A、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 |
B、玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性 |
C、豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1 |
D、豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、判断该细胞是动物细胞的理由之一是有中心体 |
B、一般可认为该细胞处于减数第二次分裂中期 |
C、该细胞的下一个分裂时期细胞中没有同源染色体 |
D、该种生物有丝分裂前期的细胞中有8个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中 |
B、醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面 |
C、醋酸能固定和杀死活细胞,细胞膜失去了选择透过性 |
D、因腌的时间过久,两种物质均慢慢地进入活细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、S;培养时间过长 |
B、P;培养时间过长 |
C、P;搅拌不够充分 |
D、S;搅拌不够充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病可能是常染色体显性遗传病,4和5的基因型相同 |
B、该病可能是常染色体隐性遗传病,2和3的基因型相同 |
C、该病可能是X染色体显性遗传病,1和4的基因型相同 |
D、该病可能是X染色体隐性遗传病,3不携带该病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方 |
B、若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错 |
C、若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲 |
D、若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究温度对酶活性的影响-------过氧化氢溶液 |
B、观察染色体数量变化--------蝗虫精母细胞 |
C、观察线粒体--------黑藻细胞 |
D、观察某种遗传病发病率------多个患者家族 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有6种 |
B、激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性 |
C、各种有机分子都因物种不同而存在结构差异 |
D、碳元素是各种大分子化合物中质量分数最多的元素 |
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