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    如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．

    （1）若某人长期营养不良，图中哪一部分的液体会增多[ ] ．

    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是 ；红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段．正常情况下，图中 中的CO2浓度最高．

    （3）在对肝炎病人化验时，需制取相当于图中[ ] 液体，会发现转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性 ．肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH变 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞（记为Mc），研究细胞癌变后的代谢水平变化．

    （1）M诱变为Mc的根本原因是基因突变，细胞癌变后，细胞表面的糖蛋白减少，细胞周期的变化是变短．
    （2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图1．由图可知，Mc相对M来说葡萄糖的摄取量增加．
    （3）实验二：研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与不加呼吸抑制剂的M和Mc细胞相比，计算获得图2所示数据．结果说明M细胞（或“乳腺细胞M”、“癌变前细胞”）对该抑制剂更为敏感．由于该抑制剂抑制有氧呼吸第三阶段，为确定癌变细胞的呼吸方式，研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，可确定细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸（或癌细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸）．
    （4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，结果见图3，这说明癌细胞通过提高葡萄糖转运蛋白的合成量来提高葡萄糖摄取量．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致

    B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃

    C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，效果可能适得其反

    D．自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动，不会被突破

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程，从而使血糖浓度降低

    B．胰高血糖素能促进②、③过程，从而使血糖浓度升高

    C．⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中

    D．当身体不能产生足够的胰岛素时，会出现低血糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    为了探究血浆pH值维持稳定的机制，设计实验比较：①蒸馏水、②人工配制的缓冲液、③血浆，分别滴加0.1mol/L NaOH和0.1mol/L HCl后pH变化的情况．下列关于实验的设计和分析不正确的是（ ）

    A．①加入酸或碱后pH变化明显

    B．每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的

    C．本实验缺乏对照

    D．血浆和②在加入酸或碱后pH都不会发生很大变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ）

    A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

    D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某同学怀疑植物的向光性不是由生长素发生了横向运输引起，而是由单侧光照导致向光侧生长素分解引起，利用如图所示装置和步骤进行实验证明，下列实验结果与该同学的假说不相符的是（　　）
    A．乙、丙、丁弯曲角度相等B．甲弯曲角度最大
    C．甲弯曲角度大于丙D．乙弯曲角度小于丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：
    （1）比较图中三条曲线，促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度是否相同？不同，三者中对生长素最敏感的是根．
    （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用具有两重性的特点．
    （3）除生长素外，能促进细胞生长的植物激素是赤霉素，植物的生长发育过程中受到多种（填“一种”或“多种”）激素的协调作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（　　）
    A．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在提取液中溶解度不同
    B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的作用是使细胞质与细胞壁分离
    C．观察细胞DNA和RNA分布的实验，盐酸有使染色体中的DNA和蛋白质分离的作用
    D．T2噬菌体侵染细菌实验，标记DNA和蛋白质的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离

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