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    【题目】根据孟德尔对两对相对性状杂交实验的解释，遗传因子组成为YyRR的个体，产生的配子类型及比例为(　　)

    A. Y∶y∶R∶r＝1∶1∶1∶1

    B. Yy∶Rr＝1∶1

    C. YR∶yR＝1∶1

    D. Y∶y＝1∶1

    【答案】C

    【解析】

    基因的自由组合定律的实质是：在同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

    根据题意分析，德尔对两对相对性状杂交实验中，两对等位基因位于两对同源染色体上，每一对等位基因独立遗传，因此遗传因子组成为YyRR的个体，其中Yy可以产生Y和y两种比例相等的配子，RR只能产生一种配子，因此该个体可以产生YR、yR两种配子，比例为1:1，故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列试剂可用于血红蛋白释放的是

    ①0.9%的生理盐水

    ②甲苯

    ③磷酸缓冲液

    ④蒸馏水

    ⑤梓檬酸钠

    A. ①③

    B. ①④

    C. ④⑤

    D. ②④

    【答案】D

    【解析】0.9%的生理盐水是洗涤红细胞是应用的试剂，不能用于血红蛋白释放，①错误；甲苯的作用是溶解细胞膜的磷脂，加速血红蛋白的释放，②正确；磷酸缓冲液用于粗分离蛋白质，不能用于释放血红蛋白，③错误；蒸馏水作用是使红细胞吸水胀破，释放其中的血红蛋白，④正确；柠檬酸钠的作用是采血时，防止血液凝固，不能用于血红蛋白的释放，⑤错误。故选D。

    【考点定位】蛋白质的提取和分离

    【名师点睛】在蒸馏水和甲苯作用下，红细胞破裂释放出血红蛋白。加入蒸馏水后红细胞液体积与原血液体积要相同。加入甲苯的目的是溶解细胞膜，有利于血红蛋白的释放和分离。

    【题型】单选题
    【结束】
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    【题目】如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是线粒体

    B. 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗

    C. 某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能是取样时培养液未摇匀，从底部取样

    D. 在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌种群数量增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

    （1）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是__________（填序号）。

    ①外植体消毒 ②制备MS培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽

    A.①→②→③→④→⑤→⑥

    B.②→①→③→④→⑤→⑥

    C.②→①→③→④→⑥→⑤

    D.①→②→③→④→⑥→⑤

    （2）植物组织培养中，在配制好的MS培养基中常需添加__________，除此之外，__________等，也是影响植物组织培养的重要因素。

    （3）果汁发酵后是否有酒精产生，可用__________________来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现__________。

    （4）下图为月季花药中的花粉在适宜培养基上培养产生花粉植株的途径，据图回答：

    图中①表示花粉培养过程中的__________过程，②表示的是__________过程，X代表的是__________。

    （5）为提高花药培养的成功率，应选择__________期的花粉进行培养。确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法，某些植物花粉细胞核不易着色，可采用__________法染色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中a、b、c、d、e 表示细胞结构)。下列说法中正确的是( )

    A. 图中 a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜

    B. 图中所示过程中a的膜面积会减小，d的膜面积会增大

    C. 图中的激素蛋白可能是胰岛素、生长激素、性激素等

    D. 图中所示的过程一定不可能发生在大肠杆菌细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是(　　)

    A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ

    B. 从乙到丙的能量传递效率为15%

    C. 食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

    D. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞部分膜结构的示意图，下列相关叙述正确的是

    A. 蓝藻细胞不具有②③④的结构

    B. 需氧呼吸只能发生在结构③中

    C. 唾液腺分泌唾液淀粉酶，图中的②③结构与之有关

    D. 结构③的内膜上存在糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链有关的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是（ ）

    A. 在碳循环过程中，同时伴随着能量流动

    B. 由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少

    C. 该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B

    D. 在A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环，在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

    A. 脂质不参与生命活动的调节

    B. 核酸是携带遗传信息的物质

    C. 蛋白质是生物体主要的能源物质

    D. 组成糖原和淀粉的单体分别是葡萄糖和麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：

    （1）该图是________（填“动物”或“植物”）细胞有丝分裂模式图，其分裂顺序依次是________（用字母表示）．

    （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于________期的细胞模式图．

    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含________条染色体．

    （4）染色体数目加倍发生在[_]_____期图中，其原因是______________________ ．

    （5）图C表示细胞分裂_________期，最明显的变化是_________________________

    （6）A图中染色体的数目为________，染色单体数为________．

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