下列关于果酒和果醋制作的原理、发酵过程的叙述中,错误的是
A.果酒和果醋发酵的原理不同,前者是无氧呼吸,后者为有氧呼吸 |
B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒 |
C.利用果酒发酵的产物及装置进行果醋发酵时,只需改变一下温度即可 |
D.果酒和果醋的发酵菌种不同,前者为真核生物,后者为原核生物 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
研究者在有氧和无氧状态下以少量葡萄糖分别培养等量的酵母菌,待碳源耗尽时分别测定培养液中酵母菌的生长量(干重)和酒精量,下列描述正确的是( )
A.有氧条件下比无氧条件下生长量多,酒精产量少 |
B.有氧条件下培养液中酵母菌种群数量为J型增长 |
C.酵母菌的有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行 |
D.将适量的重铬酸钾加入无氧条件下的酵母菌培养液中,溶液呈灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物学现象和分析,正确的是( )
A.迁入、迁出能引起种群的基因频率定向改变 |
B.基因型为Aa的豌豆,自交后代中AA个体所占比例增大,种群发生了进化 |
C.原本肥沃的农田被废弃后杂草丛生,该过程属于群落的次生演替 |
D.若生产者固定的太阳能等于消费者呼吸散失的能量,则该自然生态系统处于稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于化合物的叙述,错误的是
A.叶肉细胞叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解 |
B.人体内环境中含有葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等 |
C.一个目的基因和载体结合形成基因表达载体时会产生四个水分子 |
D.抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
盐酸吗啉胍(又名病毒灵,英文缩写ABOB)能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活
性,从而抑制病毒增殖。下列叙述正确的是 ( )
A.DNA病毒增殖时,DNA中的碱基对之间的氢键会发生断裂
B.在RNA聚合酶的作用下,脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA
C.可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒,进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用
D.ABOB作用于基因表达的翻译阶段,从而抑制病毒的增殖
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示细胞膜结构,图中A.B.C.D.E、F表示某些物质,A.B.C.d表示物质跨膜的运输方式。下列说法错误的是 ( )
A.若是癌细胞的细胞膜,则D物质会减少
B.若是神经细胞的细胞膜,d可表示神经递质的排出过程
C.若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进a过程
D.若是人红细胞的细胞膜,A.d过程运输的物质可分别为K+、Na+
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验中,有关实验组和对照组的界定正确的是 ( )
选项 | 实验名称 | 实验组 | 对照组 |
A | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 用0.3g/mL蔗糖溶液浸润洋葱鳞片叶表皮 | 用清水浸润洋葱鳞片叶表皮 |
B | 比较过氧化氢在不同条件下的分解 | 向过氧化氢溶液中滴入2滴FeCl3溶液 | 过氧化氢溶液中不滴加其他物质 |
C | 探究酵母菌的呼吸方式 | 向培养酵母菌的密闭装置中通入空气 | 培养酵母菌的密闭装置中不通入空气 |
D | 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 | 高浓度生长素处理扦插枝条基部 | 低浓度生长素处理扦插枝条基部 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是
A.若物种生存的环境相对稳定,则该物种就不会发生进化 |
B.由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等 |
C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变 |
D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
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