(07成都市毕业班摸底测试)课外小组同学发现生长在向光处的蒲公英的叶片较大.叶缘缺刻小.大多数近于全缘.而生长在荫蔽处的蒲公英和叶片较小.叶缘缺刻大.大多数呈锯齿状.他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响(提示:切取蒲公英的直根.可进行无性繁殖),于是同学们提出如下三种假设:a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响,b.蒲公英的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（07成都市毕业班摸底测试）课外小组同学发现生长在向光处的蒲公英的叶片较大，叶缘缺刻小，大多数近于全缘（称为阳生叶），而生长在荫蔽处的蒲公英和叶片较小，叶缘缺刻大，大多数呈锯齿状（称为阴生叶）。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响（提示：切取蒲公英的直根，可进行无性繁殖）；于是同学们提出如下三种假设：a、蒲公英的叶形主要受环境因素的影响；b、蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响；c、蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响。请分析后回答：

（1）你打算探究的假设是（从a、b、c项中选择）

（2）请写出你的实验方案：

（3）如果该假设成立，那么实验结果为。

（1）从a、b、c项中选择一项

（2）取向阳处的蒲公英的直根随机平分为A、B两组，分别在向阳处和荫蔽处种植另取荫蔽处的蒲公英直根随机平分C、D两组，分别种植在向阳处和荫蔽处待直根长出叶片后，观察叶形。

（3）（a 蒲公英的叶形主要受环境因素的影响）结果：A、C两组均长出阳生叶，B、D两组均长出阴生叶。

（b 蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响）结果：A、B两组均长出阳生叶，C、D两组均长出阴生叶。

（c 蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响）结果：A组长出阳生叶，D组长出阴生叶，B、C两组叶形介于阳生叶和阴生叶之间。

（从上面四种情况中任选一种，但要求与假设相符合）

练习册系列答案

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