A. | 接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可 | |
B. | 在进行植物组织培养时,需要适宜的温度、营养、氧气和pH | |
C. | 不同植物进行组织培养时,所需的温度有所不同 | |
D. | 由外植体形成幼苗的过程中,培养基中营养物质的总量会减少 |
分析 植物组织培养的过程为:
其利用的原理为植物细胞具有全能性.植物细胞表现全能性的条件有:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
解答 解:A、接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中,注意形态学上端朝上,A错误;
B、在进行植物组织培养时,需要适宜的温度、营养、氧气和pH,B正确;
C、不同植物进行组织培养时,所需的温度有所不同,C正确;
D、由外植体形成幼苗的过程中,培养基中营养物质的总量会减少,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查植物组织培养的过程,培养基的配制,意在强化相关知识点的识记与理解.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{32}$ $\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期,经DNA复制后形成的24个DNA分子 | |
B. | 前期,从细胞两级发出的纺锤丝形成的纺锤体 | |
C. | 中期,位于细胞中央的赤道板 | |
D. | 末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 | |
B. | 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 | |
C. | 有隐性基因的个体都能表现出隐性性状 | |
D. | 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 48个和49个 | B. | 21个和30个 | C. | 49个和49个 | D. | 50个和50个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞可无限增殖 | |
B. | 细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因同时发生突变 | |
C. | 癌症病人所有癌细胞中的染色体数目相同 | |
D. | 亚硝胺属于化学致癌因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水 | B. | 质量分数为9%的NaCl溶液 | ||
C. | 蒸馏水 | D. | 质量分数为0.09%的NaCl溶液 |
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