A. | 制作果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒 | |
B. | 腌制腐乳的卤汤也有抑制微生物生长的作用 | |
C. | 泡菜坛里长了白膜可能是因为坛子有砂眼 | |
D. | 制作果酒,果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖 |
分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、泡菜的制作原理:泡菜的制作离不开乳酸菌.在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸.
解答 解:A、制作果酒最快捷的途径就是直接制作果酒,A错误;
B、腌制腐乳的卤汤中含有盐、酒精、香辛料等物质,这些物质都具有抑制微生物生长的作用,B正确;
C、在泡菜制作过程中,泡菜发酵液的营养丰富,若坛子有砂眼,则有氧气进入,这适合酵母菌生长繁殖,成膜酵母生长繁殖会在泡菜坛液面的形成一层白膜,C正确;
D、制作果酒,果醋和腐乳过程都应防止其他微生物的生长繁殖,D正确.
故选:A.
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理和条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 47.6% | B. | 50% | C. | 23.8% | D. | 52.4% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择抗病毒品种进行杂交育种 | B. | 利用单倍体育种提纯品种 | ||
C. | 利用人工诱变产生抗病毒基因 | D. | 用根尖、茎尖细胞进行组织培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是细胞的遗传信息库和细胞的代谢中心 | |
B. | 肌肉细胞比口腔上皮细胞具有更大更多的核仁 | |
C. | 高倍镜下观察口腔上皮细胞,可见核仁和染色体等结构 | |
D. | 核孔是DNA等生物大分子进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c〜d段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 | |
B. | 洋葱根尖细胞中,只有在b〜d段含有两组中心粒 | |
C. | 0〜a段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍 | |
D. | 细菌与b〜c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{9}$ $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{4}{9}$ $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ $\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从小鼠脾脏中获得细胞①主要参与细胞免疫 | |
B. | 过程②利用细胞膜选择透过性原理 | |
C. | 细胞③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 | |
D. | ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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