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下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是

A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂

B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同

C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一

D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷(教师版) 题型:选择题

图表示某生态系统中碳循环过程示意图,下列有关叙述 不正确的是 ( )

A.①、②、③途径是通过呼吸作用实现的

B.④途径代表的是绿色植物的光合作用

C.造成温室效应的主要原因是⑤途径

D.碳以CO2的形式通过⑥途径进行传递

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉外语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了而人寻味的曲折。下列说法正确的是 ( )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和旅旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉外语学校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是(   )

A.此动物是雄性,甲为初级精母细胞,产生精子数量与雌性产生卵细胞数量比为1:1

B.丙图中出现子染色体上基因为A和a,是因为基因在复制时发生了突变

C.乙图中出现子染色体上基因为A和a,一定是基因突变引起的

D.1号和4号染色体大小相同,基因数目、排列顺序相同,是同源染色体

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科目:高中生物 来源:2016届湖北七市(州)高三3月联合调研理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用。请据图回答下列问题:

(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以 (选填“电信号”或“化学信号”)传导到突触小体,进而引起突触小泡中 的释放。

(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a] ,还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些内分泌腺的活动。垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的 。该激素能促进 对水的重吸收,进而调节水盐平衡。

(3)图中①一②一③一c的调节机制,属于 调节;通过④、⑤途径所实现的调节属于 调节。

(4)目前,人们普遍认为,机体维持稳态的三种主要调节机制是 调节。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三下开学考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2)。分析表格信息回答下列问题:
表1

基因型

饲喂条件BBBbbb

正常饲喂褐色褐色黄色

加入银盐饲喂黄色黄色黄色

表2

组别

亲本(P)

饲喂条件

子代表现型及数量

雌性

雄性

甲:黄色

乙:黄色

加入银盐饲喂

全黄

丙:褐色

丁:黄色

正常饲喂

褐色78 黄色75

戊:黄色

己:褐色

正常饲喂

褐色113 黄色36

步骤

思路一

思路二

1

用果蝇甲与 杂交

将思路一中的子一代进行自由交配

2

同思路一的步骤

3

观察并统计子代体色表现型及比例

同思路一的步骤

请补充完整:①                 
思路二中,若子代表现型及比例为______________,则果蝇甲基因型为Bb
(3)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深褐色。在正常饲喂条件下进行如下实验:
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体),培育成一只转基因雌果蝇A;
②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1,F1中黄色∶褐色∶深褐色=   ;
③为确定基因T所在的染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配。若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为   ;若基因T位于X染色体上,则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是   

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三下开学考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关信息传递过程中,错误的是( )

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