下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是
A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂
B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同
C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一
D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像
科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷(教师版) 题型:选择题
图表示某生态系统中碳循环过程示意图,下列有关叙述 不正确的是 ( )
A.①、②、③途径是通过呼吸作用实现的
B.④途径代表的是绿色植物的光合作用
C.造成温室效应的主要原因是⑤途径
D.碳以CO2的形式通过⑥途径进行传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉外语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了而人寻味的曲折。下列说法正确的是 ( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和旅旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉外语学校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是( )
A.此动物是雄性,甲为初级精母细胞,产生精子数量与雌性产生卵细胞数量比为1:1
B.丙图中出现子染色体上基因为A和a,是因为基因在复制时发生了突变
C.乙图中出现子染色体上基因为A和a,一定是基因突变引起的
D.1号和4号染色体大小相同,基因数目、排列顺序相同,是同源染色体
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科目:高中生物 来源:2016届湖北七市(州)高三3月联合调研理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用。请据图回答下列问题:
(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以 (选填“电信号”或“化学信号”)传导到突触小体,进而引起突触小泡中 的释放。
(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a] ,还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些内分泌腺的活动。垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的 。该激素能促进 对水的重吸收,进而调节水盐平衡。
(3)图中①一②一③一c的调节机制,属于 调节;通过④、⑤途径所实现的调节属于 调节。
(4)目前,人们普遍认为,机体维持稳态的三种主要调节机制是 调节。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三下开学考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2)。分析表格信息回答下列问题:
表1
基因型 |
饲喂条件BBBbbb |
正常饲喂褐色褐色黄色 |
加入银盐饲喂黄色黄色黄色 |
表2
组别 | 亲本(P) | 饲喂条件 | 子代表现型及数量 | |
雌性 | 雄性 | |||
Ⅰ | 甲:黄色 | 乙:黄色 | 加入银盐饲喂 | 全黄 |
Ⅱ | 丙:褐色 | 丁:黄色 | 正常饲喂 | 褐色78 黄色75 |
Ⅲ | 戊:黄色 | 己:褐色 | 正常饲喂 | 褐色113 黄色36 |
步骤 | 思路一 | 思路二 |
1 | 用果蝇甲与① 杂交 | 将思路一中的子一代进行自由交配 |
2 | ② | 同思路一的步骤 |
3 | 观察并统计子代体色表现型及比例 | 同思路一的步骤 |
请补充完整:① ②
思路二中,若子代表现型及比例为______________,则果蝇甲基因型为Bb
(3)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深褐色。在正常饲喂条件下进行如下实验:
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体),培育成一只转基因雌果蝇A;
②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1,F1中黄色∶褐色∶深褐色= ;
③为确定基因T所在的染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配。若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为 ;若基因T位于X染色体上,则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是 。
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