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果蝇体细胞中的染色体组成可以表示为(    )

A.3+X或3+Y       B.6+X或6+Y   C. 6+XX或6+YY      D.6+XX或6+XY

 

【答案】

D

【解析】果蝇体细胞中是3对常染色体+XX或XY一对性染色体,所以D选项正确。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

)下图是果蝇体细胞中的染色体图,请据图回答下列问题:

(1)若研究A与a,在遗传中将遵循基因的_________定律;若一个这样的精原细胞,减数分裂时将产生_____个精子,_______种类型,即____________。

(2)若同时研究图中的Ⅱ和Ⅲ两对同源染色体上所标出的基因,在遗传中则遵循基因的_____________定律,一个这样的精原细胞,经过减数分裂将产生_______种类型的精子;若100个这样的精原细胞,经减数分裂将会产生______种类型的精子,即         _________________。

(3)若研究X与Y上的基因,在遗传中既遵循基因的_________定律,又属于__________遗传。

(4)选果蝇作实验材料的优点是:        ________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表所示(设眼色基因用A、a表示,翅型基因用B、b表示),右图为某果蝇体细胞中的染色体组成,染色体上的字母表示基因。分析图表,下列说法中不正确的是(  )

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

30

10

0

0

雄蝇

30

10

30

10

A.眼色中的红眼,翅型中的长翅均为显性性状

B.右图所示基因型即为表中红眼雄蝇基因型

C.右图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Y染色体组成一个染色体组

D.若右图果蝇产生了含YB的配子,则说明配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换

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科目:高中生物 来源:2011届河南省周口市高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

)下图是果蝇体细胞中的染色体图,请据图回答下列问题:

(1)若研究A与a,在遗传中将遵循基因的_________定律;若一个这样的精原细胞,减数分裂时将产生_____个精子,_______种类型,即____________。
(2)若同时研究图中的Ⅱ和Ⅲ两对同源染色体上所标出的基因,在遗传中则遵循基因的_____________定律,一个这样的精原细胞,经过减数分裂将产生_______种类型的精子;若100个这样的精原细胞,经减数分裂将会产生______种类型的精子,即        _________________。
(3)若研究X与Y上的基因,在遗传中既遵循基因的_________定律,又属于__________遗传。
(4)选果蝇作实验材料的优点是:       ________________。

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科目:高中生物 来源:2014届北京市东城区普通校高三12月联考生物卷(解析版) 题型:选择题

实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时,绘制出下图所示图像,有关说法正确的是

A.此果蝇体内除精子外,其余细胞内均含有两个染色体组

B.位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因

C.若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子,则另外三个精子的基因型为DY,dX,dY

D.Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中的A、B分别表示果蝇体细胞中的染色体图解,下列有关说法错误的是

A.从染色体形态和组成来看,图A表示雌性染色体组成

B.果蝇的体细胞中有2个染色体组,每组4条染色体

C.位于X、Y染色体上基因的遗传遵循孟德尔遗传规律

D.若建立果蝇基因组图谱需要分析4条染色体的DNA(碱基)序列

 

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