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    种群是指一定空间和时间内的：

    A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和
    C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和

    C

    解析试题分析：种群是指一定空间和时间内的同种生物的所有个体的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例的特点。
    考点：考查种群的概念。
    点评：难度较小，理解种群的概念。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答：

    （1）图甲中A→B的种群密度变化率为     株/（100m2·a）（以“＋”代表增强，以“—”代表减少）。从图甲中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示      

    （2）分布型是指种群中个体的空间配置格局。由于红枫植株间争夺树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现      分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当    时才会发生竞争。

    （3）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为   。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为     ，当群落发展到一定平衡状态，演替不再进行，这个最终平衡状态就叫      。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省“江南十校”高三联考理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    I．（13分）已知明蟹壳色性状：灰白色、青色和花斑色是由位于核中的两对等位基因(A-a、B-b)控制，且它们独立遗传。控制蟹壳颜色的基因A、B、b分别控制酶l、酶2、酶3的合成（其生化反应过程如图）；当a基因纯合时，物质甲在体内因过多积累导致成体会有50%死亡。请据图分析回答：

    (1)与合成酶有关的RNA有??? 种，它们共同参与的过程是????????? ；图中明蟹壳色性状的表现说明基因与性状之间的关系是_???????? ___。

    (2)某基因型为AABb雌蟹产生的次级卵母细胞中，10%的基因组成是AABb，这一现象出现?????? （填“是”或“不是”）基因突变造成的，判断的理由是 ??????????????????? 。

    (3)若用基因型为AaBb的雌雄蟹交配，F1成体中青色蟹比例为____；若用基因型为AaBb的雌蟹与另一种青色壳雄蟹杂交，F1成体中灰白色：青色=1：6，则该雄蟹的基因型是?????? .

    Ⅱ．（9分）研究小组对某自然保护区四种典型森林生态系统展开调查研究，获得如下调查结果，请据表中信息回答：

    （注：凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面，作为分解者物质和能量的来源，借以维持生态系统功能的所有有机物的总称）

    (1)若要调查每块样地优势树种的种群密度，所用的方法是????????????????? ，为使调查数据尽可能真实，应做到__???????????? __；若要调查4块样地木本植物类群的丰富度，需要调查的项目有__????????????? 。

    (2)每块样地的生物群落都有一定的空间结构，这是因群落中各个????????? 分别占据不同的空间所致。四块样地中抵抗力稳定性最小的是___?? _（填编号）。

    (3)表中?????????? 数据能直接反映四种生态系统物质循环功能的强弱，凋落物归还量主要取决于群落中????????????? 作用强度。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁省五校协作体高三摸底考试理科综合生物试卷 题型：综合题

    下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图，据图回答：

    　

    （1）图甲中 A→B 的种群密度变化率为_______株/100 m2 年以“+” 代表增强， 以“—”代表减少。从图甲中 B→C 的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示__________。

    （2）分布型是指种群中各体的空间配置格局。由于红枫植株间争压树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现           分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当                    时才会发生竞争。

    （3 ）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为          。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为        。

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：填空题

    试回答下列有关群落的问题。
    (1)群落是指_________，因此研究生物群落要以研究__________为基础。
    (2)在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量(即群落的_________)、__________等方面的内容。
    (3)在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和____________。
    (4)研究表明，森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与_________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的___________，导致群落中的动物也具有分层现象。

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