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    5．如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸
    B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变
    C．①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运
    D．图所示翻译过程的方向从右到左

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥为核糖体，是翻译的场所．

    解答 解：A、①是mRNA，其上的四种核糖核苷酸可组合成64种密码子，决定20种氨基酸，A错误；
    B、由于密码子的简并性等原因，若①中有一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，B错误；
    C、一种密码子只能决定一种氨基酸，但一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，所有一种氨基酸可能由一种或几种tRNA转运，C错误；
    D、根据多肽链的长度可知，该翻译过程过程中核糖体由右向左移动，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译、基因突变、中心法则的主要内容及其发展，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称；掌握基因突变的特点；识记中心法则的内容，能根据图中信息答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（　　）
    A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
    B．观察含全部营养的培养液中植株的生长发育状况
    C．观察只含该矿质元素的培养液中植株的生长发育状况
    D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前后植株的生长发育状况

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．受精完成的标志是（　　）
    A．雌、雄原核融合B．精卵相遇，发生顶体反应
    C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．请回答下列与种群特征有关的问题．
    （1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调．采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意随机取样．若选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），则该植物的种群密度约为（N1+N2+N3+N4+N5）÷5株/m2．
    （2）如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是A．
    （3）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如下表所示．
    等级高度（cm）数量（株）
    a级h≤10120
    b级10＜h≤3062
    c级30＜h≤10032
    d级100＜h≤30016
    e级h＞3006
    分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于增长型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．撕去洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小情况是（　　）
    A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等
    B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高
    C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低
    D．无法比较

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图．下列关于矿质离子被根毛细胞吸收的叙述中，正确的是（　　）
    A．因为矿质离子被吸收需要消耗ATP且需要载体，所以其运输方式为主动运输
    B．矿质离子的吸收只与载体的种类和数量有关，与根毛细胞的呼吸强度无关
    C．不同植物对同一种矿质离子的吸收量是一样的
    D．当根毛细胞死亡后，矿质离子仍可以被吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．镰刀型贫血症是一种单基因遗传病，是位于常染色体上的基因B经基因突变引起的，病因如图．

    （1）镰刀型红细胞对人体有危害的性状，患者表现为发育不良，关节、腹部和肌肉疼痛等，说明基因突变具有的特点．该突变是因发生了碱基对替换而引起的．由图可知，决定缬氨酸的密码子是GUA．
    （2）图中②表示遗传信息表达的翻译过程，此过程涉及了3类RNA．
    （3）一对夫妇均为镰刀型细胞贫血症基因携带者（受B、b基因控制），且色觉正常（A、a基因控制）．当妻子怀孕后经诊断发现怀了一个既患镰刀型贫血症、又患红绿色盲（红绿色盲由a基因控制）而儿子，由此判断出妻子的基因型是BbXAXa．若这对夫妇再怀孕，胎儿既患镰刀型贫血症又患红绿色盲的概率是1/16．
    （4）这对夫妇欲再生育时，医生通过产前基因诊断等技术，帮助该夫妇获得健康孩子．对胎儿进行镰刀型贫血症的产前基因诊断，常采用羊膜腔穿刺法（方法）从羊水中获取胎儿细胞进行检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：
    （1）只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．
    （2）结构4是核仁，其功能是与某种RNA和核糖体形成有关
    （3）[3]染色质的主要成分是蛋白质和DNA．蛋白质类物质通过[2]核孔进入细胞核．
    （4）图中可见[1]内质网和[5]核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．
    （5）人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子．现在请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分．
    ①实验课题：验证细胞核核膜含有蛋白质
    ②实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分．
    ③实验原理：蛋白质与双缩脲试剂呈紫色反应
    ④实验材料：细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A、B等．
    ⑤实验步骤：
    第一步：取洁净的试管2支，编号为甲、乙；
    第二步：向甲试管中滴加2mL的细胞核核膜样液，乙滴加2ml蒸馏水
    第三步：向甲、乙试管中先加入适量双缩脲试剂A液，摇匀，再滴加双缩脲试剂B液，振荡．
    ⑥实验现象：甲试管溶液呈紫色乙试管溶液不呈紫色．
    ⑦实验结论：细胞核核膜中含有蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质．图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请分析回答下列问题．

    （1）在图1中，n表示的场所是骨髓，属于免疫活性物质的有f、Y．（填字母）
    （2）在图1中，②和③表示受抗原刺激后a、c细胞进行的一系列的增殖分化过程，形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是基因选择性表达．
    （3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是B．判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中k（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量Y（填字母）．
    （4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中m（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无排斥反应来断定细胞免疫是否发生作用．如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在实验组动物体内能完好保存，当我们再次输入T淋巴细胞后结果就与对照组一样了．

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