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14.已知小鼠毛色黑色(B)对褐色(b)为显性,有白斑(s)对无白斑(S)为隐性,两对性状独立遗传.基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

分析 由题意分析可知,控制毛色和白斑的两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,根据BbSs的小鼠间相互交配,后代性状分离比为9:3:3:1发现答题.

解答 解:由题干中“决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上”,说明两对等位基因是独立遗传的,且遵循基因的自由组合定律.让基因型为BbSs的小鼠亲本相互杂交,根据自由组合定律,其后代中黑色并且有白斑的后代基因型为B_ss.将两对性状分别考虑,在Bb×Bb后代中,B_出现的概率是$\frac{3}{4}$;在Ss×Ss后代中,ss出现的概率是$\frac{1}{4}$,故B_ss所占的比例是$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$,所以基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是$\frac{3}{16}$.
故选:B.

点评 本题要求掌握和理解自由组合定律的实质,非同源染色体上的非等位基因才能自由组合.通过图题目分析培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.利用所学现代生物进化理论回答下列问题:
(1)达尔文进化论的创立论证了生物是不断进化的,它揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先,生物的多样性是进化的结果.
(2)现代生物进化理论的主要内容包括:
①种群是生物进化的基本单位;
②突变和基因重组提供生物进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变;
③通过隔离形成新的物种;
④共同进化与生物多样性的形成
(3)有细长花矩的兰花与有细长口器的蛾两者相互选择以及猎豹与斑马的“军备竞赛”都是共同进化的结果.这体现在不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,从而慢慢的形成了生物多样性.
(4)生物多样性主要包括了:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
(5)在距今大约15亿年前,真核生物出现之后,有性生殖使生物多样性增加,生物进化速度明显加快的主要原因是基因重组.

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5.合成蛋白质时,转运RNA上三个碱基是UAC,那么,转录出信使RNA的一条DNA模板链上对应的三个碱基是
  (  )
A.AUGB.TACC.UACD.ATG

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2.如图表示细胞周期(图中的M表示分裂期,G1、S和G2表示分裂间期,其中G1、G2表示RNA及蛋白质合成期,S表示DNA合成期).有人为确定DNA合成期的时间长度,在处于连续分裂细胞中加入以3H标记的R化合物,在下列化合物中最适合的是(  )
A.腺嘌呤B.胞嘧啶C.鸟嘌呤D.胸腺嘧啶

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9.下列关于生物工程技术相关图解的描述,不正确的是(  )
A.基因工程除了需要图一所示的工具外,还需两种工具酶
B.图二中的3是指体外早期胚胎培养过程
C.图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D.图四高度概括了生态工程的系统整体性原理

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19.基因型分别为aaBbCCDd和AAbbccDd两种碗豆杂交,其子代中纯合体的比例为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.0D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.以下关于传统发酵技术涉及的微生物的描述,正确的是(  )
A.榨汁机只用温水进行清洗,并晾干
B.发酵瓶先用温水清洗,再用70%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次
D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于T细胞的作用叙述最完整的一组是(  )
①处理抗原       ②呈递抗原         ③识别抗原   
④分化成记忆细胞  ⑤分化成效应细胞   ⑥与靶细胞密切接触 
⑦分泌淋巴因子    ⑧产生抗体        ⑨释放溶菌酶.
A.①②③④⑤B.①②③④⑨C.②③④⑤⑦D.②④⑤⑥⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验操作,正确的叙述是(  )
A.血球计数板清洁方法:自来水冲洗,不能用试管刷等硬物洗刷
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C.显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应遵循“数上线不数下线,数左线不数右线”的原则计数
D.从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减小误差

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