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下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是(  )
A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C、神经细胞→神经组织→脑→神经网→草履虫
D、上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体.
解答: 解:A、小麦无系统层次,A错误;
B、骨骼不是由骨骼肌组成的,B错误;
C、草履虫为单细胞生物,无神经网,C错误;
D、上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了生命系统的结构层次,意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力,属于简单题.在解题过程中,考生要能够识记植物缺少系统层次;单细胞生物的细胞层次就是个体层次等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能.请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题.
(1)应选取人体哪种细胞做实验
 

A.成熟红细胞   B.神经细胞   C.白细胞   D.口腔上皮细胞
你选择该材料的原因是
 

(2)将选取的上述材料放入
 
中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂.
(3)经过(2)的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜
 

A.静置   B.加热   C.离心   D.过滤
(4)将膜成分中的磷脂提取出来,铺在水面上,测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为
 

(5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分如下表:
物质种类
膜的类别
蛋白质(%)脂质(主要是磷脂)糖类(%)
变形虫细胞膜54424
小鼠肝细胞膜44524
人红细胞膜49438
线粒体内膜76240
菠菜叶绿体片层膜70300
依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构.下列物质或结构可能出现在阴影部分中的是(  )
A、RNAB、染色体
C、核膜D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离规律的实质是(  )
A、子二代出现性状分离
B、子二代性状的分离比为3:1
C、测交后代性状的分离比为3:1
D、等位基因随同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,不能被水解的生物分子是(  )
A、纤维素B、乳糖
C、氨基酸D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

雕鹗(鹰类)的下列性状分别由两对等位基因(位于两对常染色体上,分别用A、a和B、b表示)控制.其中一对基因(设为A、a)具有某种纯合致死效应.现有一绿色有纹雕鹗与一黄色无纹雕鹗交配,Fl为绿色无纹和黄色无纹,比例为1:l.当F1的绿色无纹雕鹗彼此自由交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹:黄色无纹:绿色有纹:黄色有纹=6:3:2:1.下列说法错误的是(  )
A、雕鹗这两对相对性状中,显性性状分别为绿色、无纹
B、Fl的绿色无纹雕鹗彼此自由交配的后代中,致死基因型有AABB、AABb、AAbb,占其后代的比例为
1
4
C、F1中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例为黄色无纹:黄色有纹=1:1
D、现有一黄色无纹雕鹗与一绿色有纹雕鹗作亲本交配,子代有四种表现型,且比例为1:1:1:1,该双亲的交配属于测交类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类有多种血型系统,MN血型和Rh血型是其中的两种.MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制,M血型的基因型为MM,N血型的基因型为NN,MN血型的基因型为MN; Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制,RR和Rr表现为Rh阳性,rr表现为Rh阴性;这两对等位基因自由组合.若某对夫妇中,丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性,且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子,则再生1个血型为MN型-Rh阳性儿子的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
3
16
D、
3
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

让基因型为AABB和aabb的两品种杂交,在其F2中,选出表现型为Ab的个体,让其连续自交5代,在选育过程中,每一代的表现型为ab的个体均被淘汰,则在第5代中符合理想表现型个体中杂合体占(  )
A、
2
65
B、
2
33
C、
1
48
D、
1
64

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述,正确的是(  )
A、患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择生女孩
B、羊水检查是产前诊断的唯一手段
C、产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病
D、遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式

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