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下列图解中的①~④表示的生理过程依次是

[  ]

A.光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、硝化作用

B.化能合成作用、乳酸发酵、蒸腾作用、吸收作用

C.交换吸附、自由扩散、主动运输、渗透作用

D.光合作用、化能合成作用、无氧呼吸、有氧呼吸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省高三“一模”适应性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

豚草是原产自北美的植物,它的吸肥能力和再生能力极强,上世纪30年代作为观赏植物引入我国,课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如 表所示(单位:株/m2)。

(1)豚草在这五年的种群增长曲线属于           型;

(2)由表甲可以看出,豚草与其他种群存在            关系;

(3)如果不采取一定的措施,若干年后,该群落的物种丰富度将_          ___:

(4)乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线,请在丙图中绘出种群数量变 化的曲线;

(5)豚草能产生大量的花粉,引起部分人群出现鼻痒、咳嗽、气喘等疾病,这是人体产生了            。反应。

(6)下图表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程。

请分析回答下列问题

 

①植食动物的粪便属于图解中的          (填字母)部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为                (用序号表示)。

②气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将__      ,而狼的⑦/⑥的值将     。人们在圈养某种植食动物时,一般需要提高食物的利用率即____的比值(用序号表示)。

③如果将上图中生物构建成一条食物链,需要添加上           ,草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有                  

④图中两类生物之间的捕食与被捕食过程,体现了生态系统有              功能。

 

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科目:高中生物 来源:2013届上海市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(10分)下图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程,据图说明:

36.图中代表酶的是         ,做出判断的依据是______________________。

37.从图中1和2可以反映出酶具有__________性,酶的这种特性是由酶本身的            所决定的。牛肝中的每一分子H2O2酶能在一分钟内催化500万个H2O2分子分解,这说明酶的催化具有___________。

但酶的这些特性常受到外界因素的影响,如将处于80℃温度下的唾液淀粉酶降温至37℃,则唾液淀粉酶的活性将_______________。

38.如果D代表腺苷三磷酸,则E和F分别为____________和________________,腺苷三磷酸的结构简式是_________________。

39.有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断,叙述不正确的是(     )

甲物质是该酶的激活剂          B.35分钟后试管Ⅱ中底物已被消耗殆尽

C.该酶在80℃的环境下已经失活    D.该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型:综合题

某红树林国家级湿地自然保护区由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。生物兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答下列调研中的有关问题:(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究时,由于鼠妇、蚯蚓等小动物活动能力强,又因为身体微小,故常利用    取样进行采集、调查的方法。

(2)红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象对种群生  存的意义是            

(3)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如下图)。从生态系统的组成成分上看,A代表____,C代表    。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0. lkg,至少需要生产者____kg。

(4)对某些运动类群进行解剖发现它们消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)

动物类群

消化道内容物

植物

昆虫

沼虾

鱼类

鸟类

蝗虫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

沼虾

 

 

 

 

 

 

 

鱼类

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鸟类

 

 

 

 

 

①上表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有____。

②上表中处于第二营养级的生物有    ,鱼类与螺之间的种间关系可能为   

(5)有科学家对一棵树的价值有以下的说法:如果将这棵树伐倒,把木材卖出,这棵树可以卖到50元;如果把这棵树的木料做成家具,此树可升值至1000元,但如果让其继续生长,则这棵树可以保持水土,防风固沙,改善局部环境,制造氧气等,它的价值可以高达30000元。将树木料做成家具是利用其直接价值,而其能保持水土,防风固沙,改善环境是其                

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某红树林国家级湿地自然保护区由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。生物兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答下列调研中的有关问题:(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究时,由于鼠妇、蚯蚓等小动物活动能力强,又因为身体微小,故常利用    取样进行采集、调查的方法。

(2)红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象对种群生  存的意义是            

(3)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如下图)。从生态系统的组成成分上看,A代表____,C代表    。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0. lkg,至少需要生产者____kg。

(4)对某些运动类群进行解剖发现它们消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)

动物类群

消化道内容物

植物

昆虫

沼虾

鱼类

鸟类

蝗虫

沼虾

鱼类

鸟类

①上表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有____。

②上表中处于第二营养级的生物有    ,鱼类与螺之间的种间关系可能为   

(5)有科学家对一棵树的价值有以下的说法:如果将这棵树伐倒,把木材卖出,这棵树可以卖到50元;如果把这棵树的木料做成家具,此树可升值至1000元,但如果让其继续生长,则这棵树可以保持水土,防风固沙,改善局部环境,制造氧气等,它的价值可以高达30000元。将树木料做成家具是利用其直接价值,而其能保持水土,防风固沙,改善环境是其                

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科目:高中生物 来源:2011届河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型:综合题

某红树林国家级湿地自然保护区由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。生物兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答下列调研中的有关问题:
(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究时,由于鼠妇、蚯蚓等小动物活动能力强,又因为身体微小,故常利用       取样进行采集、调查的方法。
(2)红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象,这种分层现象对种群生存的意义是            
(3)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如下图)。从生态系统的组成成分上看,A代表____,C代表   。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0. lkg,至少需要生产者____kg。

(4)对某些运动类群进行解剖发现它们消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)

动物类群
消化道内容物
植物
昆虫

沼虾
鱼类


鸟类
蝗虫

 
 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
 
 
沼虾

 
 
 
 
 
 
 
鱼类

 


 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
鸟类
 

 


 
 
 
①上表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有____。
②上表中处于第二营养级的生物有   ,鱼类与螺之间的种间关系可能为   
(5)有科学家对一棵树的价值有以下的说法:如果将这棵树伐倒,把木材卖出,这棵树可以卖到50元;如果把这棵树的木料做成家具,此树可升值至1000元,但如果让其继续生长,则这棵树可以保持水土,防风固沙,改善局部环境,制造氧气等,它的价值可以高达30000元。将树木料做成家具是利用其直接价值,而其能保持水土,防风固沙,改善环境是其                

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