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8.糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提,在此基础上,可以适当使用下列哪种激素治疗(  )
A.胰岛素B.胰高血糖素C.性激素D.生长激素

分析 与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.据此答题.

解答 解:A、胰岛素是生物体内唯一能降低血糖浓度的激素,其具体作用是:能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,同时抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖,从而使血糖水平降低.糖尿病患者是由于血糖含量过高,随尿液排出而得名的.因此,该类患者需要定期注射胰岛素药物,A正确;
B、胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质转化,进而升高血糖,B错误;
C、性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,与血糖调节无关,C错误;
D、生长激素能促进生长,特别是促进骨的生长和蛋白质的合成,因此可治疗侏儒症,D错误.
故选:A.

点评 本题考查糖尿病的治疗方法,意在考查学生理解胰岛素、胰高血糖素、生长激素和性激素的功能,另外注意胰岛素的化学本质是蛋白质,只能注射,口服会失去活性.

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单子叶植物中常用的一种基因转化方法是( )

A.农杆菌转化法 B.基因枪法

C.花粉管通道法 D.显微注射法

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19.将一黑色公绵羊的体细胞核移入到白色母绵羊的去核卵细胞中,并将此卵细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育,生出的小绵羊为(  )
A.黑色公绵羊B.黑色母绵羊C.白色母绵羊D.白色公绵羊

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16.新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后,溶液呈现(  )
A.浅蓝色B.棕色C.深棕色D.砖红色

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3.下列用于鉴定蛋白质的试剂及其颜色反应是(  )
A.苏丹Ⅲ染液,橘黄色B.斐林试剂,砖红色
C.碘液,蓝色D.双缩脲试剂,紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.加热会使蛋白质变性,在变性过程中肽键是否因此而断裂呢?请设计一个证明“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验.
材料、用具:0.0lg•mL-1 的 CuS04溶液、0.1g•mL-1的NaOH溶液、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品.
(1)实验原理:蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应,呈紫色.如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色,即可证明肽键没有断裂.
(2)方法步骤:
①取两支试管,分别编号A、B,向两支试管中加入等量的蛋清液.
②对A试管加热,使蛋清变性,B试管不加热.
③冷却后,分别向两支试管滴加1mL0.1g•mL-1的NaOH溶液,摇匀,再向两支试管分别滴入4滴0.01g•mL-1的CuS04溶液,摇匀.
④观察两试管的颜色变化.
(3)预期结果:A、B试管均变蓝.
(4)实验结论:蛋白质在加热变性后肽键没有断裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.近来湖南湘潭县射埠镇湾塘发生H5N1禽流感疫情,卫生部通报湖南3例不明肺炎,其中1例死亡.尽管3例不明肺炎患者H5N1禽流感相关检测结果均为阴性,但专家仍不能排除人感染H5N1禽流感的可能.据此,你认为科研工作者在培养禽流感病毒时,应选用(  )
A.固体培养基B.含有多种无机盐和有机质的培养液
C.鸡的鸡胚D.无菌的牛肉汤

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

正确表示基因操作“四步曲”的是( )

①提取目的基因

②目的基因导入受体细胞

③目的基因与运载体的结合

④目的基因的检测和表达.

A.①②③④ B.④①③②

C.①③②④ D.③①②④

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15.为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物研究小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如表:
外界溶液浓度(mol/L)0.150.20.250.3
质壁分离不分离刚分离显著显著
他们又测定了b地土壤溶液浓度,发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长,则b地土壤溶液的浓度最可能是(  )
A.≥0.2B.0.15<土壤溶液<0.3
C.<0.2D.≤0.2

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