A. | 原癌基因存在于癌细胞中,抑癌基因存在于正常细胞中 | |
B. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
C. | 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 | |
D. | 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、原癌基因和抑癌基因都存在于正常细胞中,A错误;
B、细胞凋亡受基因控制,有利于个体生长发育,B错误;
C、细胞衰老表现为酶活性降低,细胞体积减小,但细胞核体积增大,C错误;
D、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感 | |
B. | 田间喷洒2,4-D可杀死杂草,这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用 | |
C. | 植物的生长素不能促进细胞的分裂,只能促进细胞体积的增大 | |
D. | 植物组织培养的脱分化阶段受细胞分裂素的影响,再分化阶段受生长素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗虫棉--基因工程 | B. | 青霉素高产菌株--基因突变 | ||
C. | “黑农五号”大豆品种--基因重组 | D. | 中国荷斯坦牛--基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP转化成ADP的过程会消耗水 | |
B. | 有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸 | |
C. | H2O光解产生的[H]用于CO2的还原 | |
D. | 氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
亲本 | 杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 |
A:30 对亲本 | 红花× 红花 | 36红花: 1白花 | D:绿茎× 紫茎 | 绿茎:紫茎 =1:1 |
B:30 对亲本 | 红花× 白花 | 5红花: 1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30 对亲本 | 白花× 白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害, 植株死亡 |
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