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某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中,正确的是(   )

A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴向右移动
B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
C.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D.若增设对照实验,只要将装置中的X换成清水,并将装置置于相同的环境中

B

解析试题分析:图中X可能是NaOH,NaOH能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,故有氧呼吸过程消耗氧气导致试管内气压降低,液滴应该左移,A错误;20~30 min内氧气消耗的总体积为(130-65)mm×1 mm2=65 mm3,故10 min内的氧气吸收速率为65 mm0 min=6.5 mm3/min,B正确;X换成清水,充氮气也不能测定无氧呼吸速率,因为果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动,C错误;实验对照组应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫,并将该装置置于相同的环境中,重复上述实验,D错误。
考点:本题考查测定细胞呼吸速率的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是
①生长激素       ②甲状腺激素      ③胰岛素      ④性激素

A.①②   B.③④    C.②④   D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是( )

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气—水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是(  )

A.人的肝细胞B.蛙的红细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞D.大肠杆菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质中只含有一个磷酸基团的是( )

A.能与吡罗红发生红色反应的物质
B.酵母菌的遗传物质
C.一切生命活动的直接能源物质
D.生物膜支架的基本组成单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关豌豆的叙述,正确的是(  )

A.萌发初期,种子的有机物总重量增加
B.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害
C.进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止
D.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(   )

A.①与抗体的加工有关
B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞
C.③是叶绿体内膜
D.④中蛋白质的含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是

A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B.②是所有生物遗传物质的载体
C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豆腐上长出了毛霉之后,下一步要加盐腌制,其中不属于加盐作用的是(    )

A.调味
B.可使豆腐析出水分,使豆腐块变硬
C.促进毛霉的继续生长
D.抑制微生物的生长,避免豆腐变质

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