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    【题目】在基因工程操作的基本步骤中，没有进行碱基互补配对的是

    A.人工合成目的基因 B.目的基因与载体结合

    C.将目的基因导人受体细胞 D.目的基因的检测表达

    【答案】C

    【解析】A、人工合成目的基因的方法如逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，相同的粘性末端能进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，没有进行碱基互补配对，C错误；D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行DNA分子杂交，存在碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(　　)

    A. 刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化

    B. 刺激A处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

    C. 刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射

    D. 兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为某动物精原细胞（染色体数为2m，核DNA数目为2n）分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列相关叙述正确的是

    A. ①中有同源染色体，染色体数目为2m，DNA数目为4n

    B. ③中无同源染色体，染色体数目为2m，DNA数目为2n

    C. 正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞②中

    D. 正常情况下，与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】tRNA与mRNA碱基互补配对的现象发生在真核细胞的

    A．细胞核中 B．核膜上

    C．核糖体上 D．核孔上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐

    A. 对维持细胞的形态有着重要作用 B. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

    C. 为蛙心的持续跳动提供能量 D. 对维持生物体的生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是

    A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌

    B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

    C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

    D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现这种现象的直接原因是

    A．环境影响 B．细胞衰老

    C．细胞凋亡 D．蛋白质差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内储存遗传信息的物质是

    A．核酸

    B．核糖核苷酸

    C．氨基酸

    D．脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，图一表示嗅觉感受器的嗅觉受体细胞，图二为嗅觉受体细胞膜接受刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。

    （1）图一中嗅纤毛是嗅觉受体细胞的 （填“树突”或“轴突”）末端形成突起，另一端突起形成神经纤维。

    （2）嗅纤毛受到气味分子刺激时，气味分子与细胞膜上的受体结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜 的功能。

    （3）cAMP分子可开启细胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+内流，使膜内电位变为 ，产生的神经冲动传导到大脑皮层，形成嗅觉。

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