A、染色体、纺锤体、赤道板 |
B、细胞壁、细胞膜、核膜 |
C、染色体、赤道板、细胞膜 |
D、染色体、细胞壁、纺锤体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、X可代表光合作用中产生的五碳化合物,Y物质可代表丙酮酸 |
B、①、②、④过程均可以产生[H] |
C、②过程发生在叶绿体基质中,③过程发生在类囊体薄膜上 |
D、①过程发生在细胞质基质中,④过程可发生在细胞质基质中,也可发生在线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤血管舒张,皮肤的血流量增加,抵御寒冷 |
B、垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加,代谢活动增强 |
C、骨骼肌战栗,产热量成倍增加 |
D、下丘脑里的冷觉感受器兴奋,并将兴奋传递到大脑皮层形成冷觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的流动性无关 |
B、磷脂分子有亲水部分和亲脂性部分,蛋白质分子没有 |
C、需要蛋白质参与,物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运 |
D、膜上的蛋白质与物质交换、生物催化的作用无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态工程要应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法 |
B、生态工程是实现循环经济最重要的手段之一 |
C、建立不同的生态工程时要因地制宜,所依据的原理都相同 |
D、生态工程是一类少耗能、多效益、可持续的工程体系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中方格内的物质名称可能是丙酮酸 |
B、有氧呼吸的途径是A、C、D |
C、其中产能最多的是C阶段,产[H]的阶段是A和C |
D、图中A和B发生的场所是细胞质基质,E可能表示的物质是酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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