精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下表中育种方法与原理、优点都相符的是

选项

育种方法

原理

优点

A

杂交育种

基因重组

克服远缘杂交不亲和的障碍

B

诱变育种

基因突变

可以提高突变率

C

多倍体育种

染色体变异

明显缩短育种年限

D

单倍体育种

染色体变异

茎秆粗壮,种子、果实等都比较大

【答案】B

【解析】杂交育种的原理是基因重组,优点是能将同种生物的不同个体的优良性状集中于同一个体上,但不能克服远缘杂交不亲和的障碍,A 错误; B、诱变育种的原理是基因突变,优点是提高变异频率,大幅度改良某些性状,加速育种进程,B 正确; C、多倍体育种的原理是染色体变异,优点是茎秆粗壮、种子、果实等都比较大,C 错误; D、单倍体育种的原理是染色体变异,优点是能明显缩短育种年限,D 错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究显示人类在远古时代即可从周围环境获得必需的基因即基因水平转移,而

且该研究首次证明基因水平转移会在多种生物的机体间发生。下列说法错误的是

A.基因水平转移可以为生物进化提供原材料

B.基因工程可看作是一种人为的基因水平转移

C.基因水平转移的实质是基因重组

D.转移至染色体和转移至线粒体DNA的外源基因在稳定性方面无明显差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,正确的是

酶是有分泌功能的细胞产生的

有的从食物中获得,有的在体内转化而来

活细胞一般都能产生酶

绝大多数酶是蛋白质

有的酶是RNA

酶在代谢中有多种功能

酶在细胞代谢、生殖和发育中起调控作用

酶只是起催化作用

A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.③④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体细胞中血红蛋白基因表达的叙述,错误的是

A.转录在细胞核中进行

B.翻译的原料是氨基酸

C.翻译时多种RNA参与

D.表达只在成熟的红细胞中进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中,正确的是( )

A.温度和pH值对固定化酶的活性没有影响

B.作为消化酶使用,蛋白酶制剂以口服的方式给药

C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用

D.固定化酶和固定化细胞相比,可以催化多步连续反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验,相关叙述正确的是

A. 35S标记的是T2噬菌体的DNA

B. 离心后沉淀物中放射性较强

C. 子代噬菌体检测不到放射性

D. 此实验能证明蛋白质是遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物呼吸作用的实质是( )

A.合成有机物,贮藏能量 B.合成有机物,释放能量

C.分解有机物,贮藏能量 D.分解有机物,释放能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】汽车尾气中有多种因子能诱发基因突变。相关叙述正确的是

A.基因突变是生物变异的根本来源

B.汽车尾气会使基因发生定向突变

C.基因突变都能遗传给后代

D.基因突变不会改变细胞的基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是

A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

查看答案和解析>>

同步练习册答案