(2015秋•肇庆期末)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种、培养及菌落观察与计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 和 .除此之外,培养基还必须含有的基本成分是 和 .
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 .
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于 中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验.
(4)培养20小时后,观察到平板上有各种形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有 种细菌.一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越 .
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐 细菌,这种培养基被称为 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育 | |
B. | NAA可用于防止果实和叶片的脱落,获得无子果实等 | |
C. | 乙烯合成植物各个部位,主要作用是促进果实的成熟 | |
D. | 与水果生长关系密切的激素是生长素的细胞分裂素,儿童常吃催熟的水果会引起性早熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲酶可能是RNA酶 | |
B. | 如图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 | |
C. | 如图甲酶对pH的耐受范围比乙酶的大 | |
D. | 如图可证明该酶活性最大时的温度为30℃左右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从繁殖原理分析,E→G属于无性生殖 | |
B. | 植株D和G中的染色体组数相同 | |
C. | A→D不能体现植物细胞的全能性 | |
D. | E→F获得的植株一般不直接应用于大田生产 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•佛山一模)下列关于真核生物体内化合物的叙述,正确的是( )
A.DNA分子同一条链上的碱基A与T通过氢键连接
B.胆固醇是对细胞有害的一类物质
C.抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收
D.植物生长素的化学本质是蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•肇庆期末)关于生态系统稳定性的正确叙述是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性
D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•顺德区校级月考)如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列(1)至(3)题:
(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为 .过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期.在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添,而导致基因结构改变,这种DNA的变化称为 .
(2)过程②称为 ,图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子 .已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 .DNA一条链的碱基序列为﹣TGTGCGTTGACC﹣,若以其互补链为模板合成mRNA,则mRNA的碱基序列为 .
(3)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 .一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是 .
(4)基因工程可以在不同的生物之间进行,在培育植物新品种时,为了防止人造目的基因的逃逸,一般将目的基因表达载体转入植物细胞的 结构.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•甘肃校级期中)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请你通过实验将它们分开.提供的试剂有:双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液.下列相关说法错误的是( )
A.用双缩脲试剂可将4瓶溶液分成2组:显色的一组和不显色的一组
B.用淀粉溶液可以鉴定稀蛋清和淀粉酶
C.用斐林试剂可以鉴定葡萄糖和淀粉
D.本实验只使用斐林试剂一次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•会宁县校级期末)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%.上清液带有放射性的原因可能是( )
A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.噬菌体侵染大肠杆菌后,培养时间过长,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
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