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回答下列问题:
(1)在性状分离比的模拟实验中,四个实验小组从甲乙两个小桶中抓取小球次数、每次组合情况统计等结果如下表:(甲乙每个小桶放有两色球各10个,不同色球分别标有D和d)
甲(或乙)小桶中的小球代表
 
.不能用来解释白化病性状分离现象的小组有第
 
组,其原因是
 

总次数 DD Dd dd DD:Dd:dd(近似比) 性状比(近似比)
第1组 10 2 3 5 2:3:5 1:1
第2组 30 10 11 9 1:1:1 2:1
第3组 50 13 25 12 1:2:1 3:1
第4组 80 21 39 20 1:2:1 3:1
(2)随着工业的发展和科学技术的进步,许多国家的农业都走上了高投入、高产出的道路,也就是投入大量的能源、机械、化肥和农药等,已获得农业的高产,有人称之为“石油农业”;根据我国的国情,科学家提出了发展生态农业的设想.
生态农业是运用
 
原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系.在设计生态农业时,根据生态系统中生物种群间
 
的原理,可以设计农业生态系统的结构,提高生态系统的
 
(“抵抗力”或“恢复力”)稳定性.请你谈谈“生态农业”与“石油农业”相比有哪些优点?
 
考点:植物或动物性状分离的杂交实验,生态农业工程
专题:
分析:根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.
解答: 解:(1)甲乙两个小桶中的小球代表配子,由于第1、2组抓取的总次数较少,带有偶然性,不能准确反映实际比例.
(2)生态农业是运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系.在设计生态农业时,根据生态系统中生物种群间相互联系、相互制约的原理,可以设计农业生态系统的结构,提高生态系统的抵抗力稳定性.
由于生态农业能节约能源和资源,实现物质和能量多极利用,避免或减少环境污染等,因而比石油农业具有明显的优点.
故答案为:
(1)配子(或雌配子或雄配子)          1、2         抓取次数太少,带有偶然性
(2)生态学(或物质循环和能量流动)    相互联系、相互制约     抵抗力     节约能源和资源,实现物质和能量多极利用,避免或减少环境污染等
点评:本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节,明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经系统不同中枢的叙述中,不正确的是(  )
A、水盐平衡的调节中枢位于下丘脑
B、呼吸中枢位于脑干
C、若大脑皮层言语区的S区受损,则患者会患运动性失语症
D、维持身体平衡的中枢位于大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关实验的叙述,错误的是(  )
A、用碘液对水绵和颤藻染色,可见水绵细胞内有染色较深,形状固定的结构
B、做牛蛙脊髓反射实验时,剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制
C、叶绿体色素在纸层析过程中扩散速度最快的是胡萝卜素
D、动物物种多样性调查常用的方法是样方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对细胞膜、线粒体膜等多种膜的化学成分进行分析,得到以下结果:
蛋白质(%) 脂质(%) 糖类 (%)
人红细胞膜 49 43 8
小鼠肝细胞膜 44 52 4
变形虫膜 54 42 4
线粒体内膜 76 24 0
菠菜叶绿体基粒片层膜 70 30 0
(1)研究细胞膜常用的材料是人的成熟红细胞,选用人的成熟红细胞作为研究材料的主要原因是
 

 
.获得人红细胞膜最简单的方法及原理是
 

(2)根据研究数据可以得到哪些结论?
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图,图乙中的曲线表示种子呼吸作用(实线)和幼苗光合作用(虚线)的强度变化过程.图丙表示30℃时此幼苗光合作用强度与光照强度的关系,A、B、C表示曲线上的点,S1、S2、S3表示所在部位的面积.该幼苗光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.请回答:

(1)在较强的光照条件下,水平玻璃管P处气体(CO2、O2)的流动方向是
 

(2)适当提高光照强度,此时叶肉细胞中C5含量将发生的变化
 

(3)t时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后,呼吸作用及幼苗光合作用曲线将发生怎样的变化,请在图中绘出变化曲线,并说明理
 

(4)图丙0-D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量可用
 
表示;光合作用有机物的净积累量可用
 
表示.(用S1、S2、S3表示)
(5)若温度降至25℃(维持原二氧化碳浓度不变),理论上图丙中A、B点的移动方向分别为
 
 

(6)当光照强度位于0-B之间时,幼苗叶肉细胞线粒体内氧气的来源为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别 材料 实验条件 观察内容
A 人的口腔上皮细胞 X染液 线粒体
B 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、
50%酒精
细胞中着色的小颗粒
(1)A组实验的X染液是
 
,这种染液是将
 
(活或死)细胞中线粒体染色的专一性染料.
(2)B组实验所观察到的颗粒颜色是
 
,50%酒精的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物种子经低温处理1-2个月后能够提早萌发.在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示.据图推断,正确的是(  )
A、抑制种子萌发的是赤霉素
B、喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏
C、种子萌发时脱落酸含量升高
D、喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物研究中常用的实验方法,不正确的是(  )
A、分离细胞器,采用显微观察法
B、提取和分离叶绿体中的色素,采用研磨过滤法和纸层析法
C、探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法
D、研究光合作用中的物质转化过程,采用同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关细胞结构与功能的问题.
在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,做如图处理.

(1)从如图中可知,若要将质量不同的各种细胞器分离,采用的方法是
 
.若要分离动物细胞结构,必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是
 

(2)在P1~P4四种沉淀物中,能被碱性染料染色的是
 
;P2中的椭球形或球形颗粒可能是叶绿体,进行验证的实验方法和现象是
 

将破碎的酵母菌和未处理的酵母菌进行分组实验,如表,在相同的适宜条件下培养8~10h.
 实验材料  取样  处理  分组  培养液  供氧情况
 适宜浓度
酵母菌液
 50mL  破碎细胞
(细胞壁完整)
 甲  25mL  75mL  无氧
 乙  25mL  75mL  通氧
 未处理  丙  25mL  75mL  无氧
 丁  25mL  75mL  通氧
(3)下列叙述正确的是
 

A.甲组不产生酒精
B.乙组不产生水
C.丙组不产生CO2
D.四组都产生丙酮酸
(4)丁组的氧气消耗量大于乙组,对此实验现象的合理解释是
 
(多选).
A.丁组细胞能够不断产生酶
B.丁组酵母菌在不断增殖
C.乙组没有细胞质基质,反应不完全
D.乙组细胞破碎,影响化学反应的连续性.

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