A、①②⑤ | B、①④⑥ |
C、③⑤⑥ | D、②③⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一次分裂中 |
B、减数第一次分裂和减数第二次分裂 |
C、第二次分裂中 |
D、减数第一次分裂或减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中共有5种核苷酸 |
B、乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键 |
C、甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 |
D、丙图所示物质含有的单糖不只是核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段 |
B、图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段 |
C、图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段 |
D、用秋水仙素处理,会导致丙组细胞数增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种多样性原理 |
B、整体性原理 |
C、系统学原理 |
D、物质循环再生原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 | 加入的底物 | 处理的条件 |
1 | 2mL的过氧化氢溶液 | 常温条件 |
2 | 2mL的过氧化氢溶液 | 90℃水浴 |
3 | 2mL的过氧化氢溶液 | 2滴FeCl3溶液 |
4 | 2mL的过氧化氢溶液 | 2滴鲜猪肝研磨液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分组 | 观测时间 | 运动强度 | 维持运动时间 |
高糖膳食组 | 连续3天 | 尽力蹬车 | 50.2~80.2min |
低糖膳食组 | 连续3天 | 尽力蹬车 | 31.8~51.4min |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA的复制和蛋白质的合成 |
B、核膜、核仁消失 |
C、中心体周围发出星状射线 |
D、着丝粒分裂,染色单体分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示的豆荚是由一个子房发育而成的 |
B、③的形成至少需要2粒花粉 |
C、该植物的子代个体发育的起点是图中的③ |
D、使用一定浓度的生长素可使②与③一样 |
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