【题目】图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
（1）若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科学家要将该基因通过___________（方法）注入羊的_______________中，发育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
（2）图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得，而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用______酶处理质粒；然后用______处理质粒，使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸；再用______ 处理质粒形成限制酶切位点，它可被______识别。（供选答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶）
（3）假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列，现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒，得到的DNA长度片段如下表。请在下图中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点。（标出酶切位点之间的长度）
______
【答案】 显微注射法 受精卵 ① ⑤ ④ ② 
【解析】试题分析：分析图1、图2：质粒只有EcoR I酶和Pst I酶的识别位点，外源DNA分子含有Mse I酶、EcoR I酶和Pst I酶识别位点，且切割获得目的基因需要Mse I酶和Pst I酶。
（1）若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，使用显微注射法注射到羊的受精卵中，则发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
（2）对质粒改造使，需构建新的限制酶酶切位点．首先用①EcoRⅠ处理质粒；然后用⑤DNA聚合酶处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；再用④DNA连接酶处理质粒，形成了的限制酶酶切割位点，这样它可被②MetⅠ识别。
（3）图中看出，图中质粒为环状DNA，经限制酶EcoRⅠ单独切割后形成一条链状DNA，说明该酶在质粒上有一个切割位点；而限制酶PstⅠ单独切割，产生了两条链状DNA，说明该酶在质粒上有两个酶切位点，并且两个切点的距离为2.5kb；而两种酶同时切割时产生三个DNA片段，即限制酶PstⅠ的酶切位点在11.5kb的DNA上，故切割位点如图
名校练考卷期末冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科研人员对H细胞进行定向改造，制造出两种人工胰岛β细胞：①转入与Ca2+敏感启动子结合的胰岛素基因，得到H-β细胞；②转入由葡萄糖启动表达的肠促胰素（小肠黏膜分泌的一种激素）受体基因，得到H-GR细胞。科研人员用五组小鼠进行实验，处理及结果如下图所示。
(1)Ⅱ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组,因为血糖升高后，葡萄糖进入H-β细胞内，分解成_______后,进入线粒体中,在线粒体_________上生成大量ATP。当细胞内ATP达到一定浓度时，通过一系列生理过程，使Ca2+内流,引起_______________表达。
(2)Ⅳ组小鼠血糖浓度低于Ⅰ组，因为进食刺激小肠黏膜分泌肠促胰素，肠促胰素作为________________分子，结合布H-GR细胞的受体上，使H-GR细胞以_____方式释放胰岛素。
(3)实验中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的组别是____________。
(4)Ⅲ组为阳性对照组,其作用是______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】不能体现细胞膜的流动性的是
A. 由一个细胞分裂为两个子细胞 B. 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C. 萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D. 细胞膜糖蛋白的识别过程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】埋在土中的种子萌发时为了成功破土而出，幼苗的下胚轴顶端会产生曲折，将幼弱的子叶和顶端分生组织弯向下生长，这种弯曲的构造称为“顶端弯钩”（见图 一）。为研究顶端弯钩产生的机理，科研人员在无土黑暗条件下给予黄化幼苗外源植物激素处理，幼苗的生长状况如图二所示。
（1）油菜种子（脂肪为主），与等质量的玉米种子（淀粉为主）相比，油菜种子萌发时消耗的氧气多。这与脂肪氧化分解时产生的中间产物_____________比等质量淀粉的多有关。
（2）图二中，不能形成顶端弯钩的实验组是____________（填序号）；乙烯在物理性质上与其他常见植物激素的不同点是___________；茉莉素能___________（填“拮抗”或“协同”）乙烯在顶端弯钩形成中的作用，由此可说明植物生命活动是受______________________________的结果。
（3）进一步研究发现，顶端弯钩的形成与HLSI基因有关，用乙烯处理细胞得到的结果如表所示，据此分析，乙烯作用的分子机制是_______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是
A．减数第一次分裂的初级精母细胞 B．有丝分裂中期的精原细胞
C．减数第一次分裂的次级精母细胞 D．有丝分裂后期的精原细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ）
A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某种野生型油菜存在一种突变体，叶绿素、胡萝卜素含量均低，其叶片呈现黄化色泽。一定条件下，野生型和突变体的成熟叶片净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。请分析并回答：
类型 指标 |
|
| 净光合速率 （μmolCO2m-2s-1） | 胞间CO2浓度 （μmolCO2m-2s-1） | 呼吸速率 （μmolCO2m-2s-1） |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突变体 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
（1）提取该植物突变体的光合色素，应在研磨叶片时向研钵中加入______________，使研磨充分。与野生型相比，突变体中发生的改变可能_____________（填“促进”或“抑制”）叶绿素a向叶绿素b的转化。
（2）在上表测定的条件下，突变体成熟叶片中叶绿体消耗CO2的速率比野生型低___________μmolCO2m-2s-1。在上表的光照、温度等条件下，突变体油菜CO2饱和点___________（大于、小于、等于）野生型油菜。（注：CO2饱和点是指当空气中的二氧化碳浓度增加到一定程度后，植物的光合速率不会再随着二氧化碳浓度的增加而提高时的二氧化碳浓度。）
（3）突变体油菜种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究突变体油菜种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如下图所示。
实验第7d前，导致萌发种子干重增加的主要元素是___________（填“C”、“N”或“O”）如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是___________（答两项）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图中甲~丁为某二倍体生物睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 ( )
A. 甲图可表示减数第一次分裂前期
B. 乙图可表示减数第二次分裂前期
C. 丙图可表示有丝分裂的后期
D. 丁图可表示减数第二次分裂末期
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
