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12.大量出汗后仅补充水而不补充NaCl会造成血液脱水,其原因是(  )
A.细胞外液电解质流失B.血浆渗透压下降
C.细胞膜通透性增加D.抗利尿激素分泌增加

分析 人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
体内水分过多时:细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.

解答 解:大量出汗后仅补充水而不补充NaCl,血浆渗透压下降,垂体释放抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水分的重吸收减少,尿量增多,造成血液脱水.
故选:B.

点评 本题考查水盐平衡的调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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5.分析下列生命系统的结构层次,回答问题:
叶肉细胞→叶→洋槐→种群→群落→生态系统
(1)以上生命系统中属于“器官”结构层次的是叶
(2)能完整地表现出各种生命活动的最小的结构层次是图中的细胞
(3)一片洋槐林中所有生物属于群落(结构层次)
(4)一片洋槐林属于生态系统(结构层次)

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3.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到如图所示甲、乙、丙三种细胞状态.下列叙述正确的是(  )
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B.甲、乙、丙不能在同一个细胞内依次发生
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7.下列药物作用效果中不利于降低血压的是(  )
A.扩张血管B.阻滞交感神经活动
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17.利用尿糖试纸可以快速方便地化验尿液中葡萄糖的含量,下列与酶相关的技术或是原理没有在尿糖试纸的制造或是使用过程中体现的是(  )
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4.人体自身一般不能合成,必须由食物供给的是(  )
A.糖原B.胰岛素C.维生素BD.核酸

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1.回答有关水和电解质平衡的问题
如图是钠离子在肾小管的重吸收示意图,其中,钠离子进入管壁细胞的过程与葡萄糖的转运同向同步进行.已知钠离子在滤液中的浓度和血浆中的浓度基本相等,约为153mEq/L,而在肾小管细胞内液中仅有10mEq/L.
(1)图中,肾小管管腔中的滤液直接来源于A.
A.血浆       B.组织液      C.淋巴液       D.尿液
(2)图中,钠离子从管腔进入管壁细胞、从管壁细胞进入细胞间隙的方式依次是协助扩散和主动运输.
(3)下列准确表示钠离子在肾小管重吸收过程的是D.
A.管腔中的钠离子→管壁细胞中的钠离子
B.管壁中的钠离子→细胞间隙中的钠离子
C.管腔中的钠离子→管壁细胞中的钠离子→细胞间隙中的钠离子
D.管腔中的钠离子→管壁细胞中的钠离子→细胞间隙中的钠离子→血管中的钠
(4)随着钠离子、葡萄糖、氨基酸等进入细胞间隙的量增多,使得细胞间隙的液体渗透压升高;此时促进水分从A(单选).
A.管壁细胞→细胞间隙     B.细胞间隙→管壁细胞
C.管壁细胞→管腔     D.血管→细胞间隙
(5)通常情况下,糖尿病患者尿液中的Na+比正常人高,据图分析原因.由于患者血糖浓度升高,造成管腔溶液溶质浓度升高,使水更多保留在管腔内;导致管腔中的钠离子被稀释而浓度降低;从而使钠离子的重吸收减少.

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基,叙述正确的是( )

A.加入酚红指示剂作为选择培养基,再加入唯一碳源作为鉴别培养基

B.加入唯一氮源作为选择培养基,再加入酚红指示剂作为鉴别培养基

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D.加入唯一碳源作为选择培养基,再加入酚红指示剂作为鉴别培养基

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