A. | 细胞外液电解质流失 | B. | 血浆渗透压下降 | ||
C. | 细胞膜通透性增加 | D. | 抗利尿激素分泌增加 |
分析 人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
体内水分过多时:细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.
解答 解:大量出汗后仅补充水而不补充NaCl,血浆渗透压下降,垂体释放抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水分的重吸收减少,尿量增多,造成血液脱水.
故选:B.
点评 本题考查水盐平衡的调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由甲到乙需将低倍镜转换到高倍镜 | |
B. | 甲、乙、丙不能在同一个细胞内依次发生 | |
C. | 与甲相比,乙液泡内溶液浓度较低 | |
D. | 由乙到丙的过程中需滴加清水引流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的高效性 | B. | 酶的固定化技术 | C. | 酶的专一性 | D. | 酶活性的抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基,叙述正确的是( )
A.加入酚红指示剂作为选择培养基,再加入唯一碳源作为鉴别培养基
B.加入唯一氮源作为选择培养基,再加入酚红指示剂作为鉴别培养基
C.加入唯一氮源作为鉴别培养基,再加入酚红指示剂作为选择培养基
D.加入唯一碳源作为选择培养基,再加入酚红指示剂作为鉴别培养基
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