A. | 染色体结构变异 | B. | 染色体数目变异 | C. | 基因突变 | D. | 基因重组 |
分析 生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,其可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异(染色体结构变异和染色体数目变异),这三者均能为生物进化提供原材料,其中基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源.
解答 解:A、染色体结构变异属于生物变异,但不是生物变异的根本来源,A错误;
B、染色体数目变异属于生物变异,但不是生物变异的根本来源,B错误;
C、基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,C正确;
D、基因重组属于生物变异,但不是生物变异的根本来源,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记生物变异的类型,掌握可遗传变异的种类及各自的意义,明确基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,再选出正确的答案即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因 (W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )
A.4种,9:3:3:1 B.2种,13:3
C.3种,12:3:1 D.3种,10:3:3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述四种细胞器的电镜照片就是这四种细胞器的物理模型 | |
B. | ①和③都是双层膜的细胞器,都含有遗传物质DNA | |
C. | 在分泌蛋白合成、分泌过程中,④起着重要的交通枢纽作用 | |
D. | 所有能进行光合作用的细胞都含有②结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV侵入人体后主要破坏B淋巴细胞 | |
B. | 由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的 | |
C. | 主要通过性接触、血液和母婴传播 | |
D. | 多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体的合成和加工与①有关,与③无关 | |
B. | 进行光合作用的细胞中不一定存在④ | |
C. | 上述细胞器存在于所有的真核细胞中 | |
D. | 进行有氧呼吸的生物的细胞中一定存在② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物、黑藻、细菌 | B. | 细胞、真核细胞、原核细胞 | ||
C. | 蛋白质、DNA、血红蛋白 | D. | 脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com