A. | 7号的致病基因只能来自2号 | B. | 3、6、7号的基因型相同 | ||
C. | 2、5号的基因型不一定相同 | D. | 5、6号再生一个女孩患病率是$\frac{1}{2}$ |
分析 本题的解答关键是判断每个个体的基因型,因为红绿色盲的遗传属于伴X隐性遗传,假设色盲的致病基因为b.
有关红绿色盲基因型和性状的关系:
XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
女正常 | 女性携带者 | 女性患者 | 男性正常 | 男性患者 |
解答 解:A、根据分析:7号个体的致病基因来自2号,2(XBXb)→5(XBXb)→7(XbY),A正确;
B、3、6、7号的基因型相同,都是XbY,B正确;
C、2、5号的基因型相同,都是XBXb,C错误;
D、5号、6号的基因型分别是XBXb、XbY,XBXb×XbY→$\frac{1}{4}$XBXb(女性携带者):$\frac{1}{4}$XbXb(女性患者):$\frac{1}{4}$XBY(男性正常):$\frac{1}{4}$XbY(男性患者),所以 5、6号再生一个女孩患病率是$\frac{1}{2}$,D正确.
故选:C.
点评 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念、类型及特点,运用遗传学的专属语言“遗传图解”,结合基因型和性状的关系,对后代的情况进行分析,答案会很明确.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的基本方式是反射,反射的基础是反射弧 | |
B. | 效应器包括传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等 | |
C. | 反射是动植物细胞对内外环境变化做出的规律性应答 | |
D. | 如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体发生花粉过敏反应时,相应的抗体会较多地出现于A液中 | |
B. | B液能流回到1转变为A液,A液中的部分小分子物质可以进入C液 | |
C. | 当人进食1小时后,A液中的胰高血糖素含量会迅速升高 | |
D. | 若A液中的蛋白质减少时,C液中水分会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 120株 | B. | 240株 | C. | 160株 | D. | 80株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞的基因不同 | B. | 不同细胞中的基因选择性地表达 | ||
C. | 某些细胞失去了全能性 | D. | 细胞发生了癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关 | |
B. | 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一 | |
C. | 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类 | |
D. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍) | |
B. | 条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 | |
C. | 出生率远大于死亡率 | |
D. | K值是固定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5,4,4和8,4,4 | B. | 4,4,4和4,4,4 | C. | 5,4,4和5,4,4 | D. | 5,5,4和5,5,4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环割后肢脚趾基部的皮肤--破坏效应器 | |
B. | 用0.65%的生理盐水浸泡脚趾--观察曲腿反射 | |
C. | 剪去头部--去除脑对脊髓的控制 | |
D. | 用探针插入牛蛙椎管--破坏传入神经 |
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