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下列关于“一定”的说法正确的是(  )
①光合作用一定要发生在叶绿体中      
②生长素对植物生长一定起促进作用  
③没有细胞结构的生物一定是原核生物  
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤有氧呼吸一定发生在线粒体中  
⑥与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 
⑦用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖.
A、全部正确B、有一个正确
C、有三个正确D、全部不正确
考点:生长素的作用以及作用的两重性,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,酶的特性
专题:
分析:本题是对生长素作用的两重性、真核细胞与原核细胞的比较、温度对酶活性的影响、蛋白质和还原糖的检测方法、有氧呼吸和光合作用的场所的综合性考查,回忆相关知识,然后结合选项内容分析综合进行判断.
解答: 解:①原核细胞的光合作用不发生在叶绿体中,①错误;
②低浓度生长素促进生长,高浓度的生长素起抑制作用,②错误;
③没有细胞结构的生物也可能是病毒,③错误;
④不同酶的最适宜温度不同,④错误;
⑤原核细胞的有氧呼吸过程不发生在线粒体中,⑤错误;
⑥双缩脲试剂检测的是肽键,具有肽键结构的物质都可以用双缩脲试剂检测,⑥错误;
⑦还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖等,能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀,不一定是葡萄糖,⑦错误.
故选:D.
点评:对于生长素作用的两重性、真核细胞与原核细胞的比较、温度对酶活性的影响、蛋白质和还原糖的检测方法、有氧呼吸和光合作用的场所的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:
变化量\O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
02吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
下列有关叙述中正确的是(  )
A、苹果果肉细胞在02浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B、贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C、O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D、苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜上的物质与功能不能对应的是(  )
A、载体蛋白--协助大分子物质出入细胞
B、电子传递链--形成ATP
C、离子通道蛋白--离子进出细胞的通道
D、受体蛋白--能与特异性物质结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因工程的叙述正确的是(  )
A、DNA连接酶能使两个粘性末端之间的碱基结合
B、限制性内切酶的切口一定是GAATTC的碱基序列
C、质粒是基因工程中唯一用作目的基因的运载工具
D、对目的基因进行大量复制的过程可称为分子“克隆”

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科目:高中生物 来源: 题型:

若要使得某个细胞仅仅具有自由扩散的运输方式,则处理该细胞的物质最可能是(  )
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关豌豆杂交实验的叙述不正确的是(  )
A、去雄应做到干净、全部、彻底
B、母本雄蕊去除后不能立即授粉
C、授粉完成后应该立即套上纸袋
D、授粉应使用父本花蕾期的花粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有(  )
A、多肽B、淀粉C、纤维素D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图,①、②、③、④、⑤分别表示反射弧各部分名称,a、b、c、d分别表示处理或检测的位点.已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动,使肌肉不能发生收缩,但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经元之间的兴奋传递,或是两者都能阻断.请利用实验装置从a、b、c、d中选择合适位点作为实验位点进行探究(在实验位点可以进行药物处理或电刺激,该装置有多套可供使用).请设计实验步骤并写出预测结果及结论.
(1)实验步骤:
第一步:取该装置3套,编号1、2、3组
第二步:
 

第三步:
 

(2)实验结果及结论:
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表生物体内的三个生理过程,Y代表不同功能的蛋白质,请据图回答:
(1)过程①中,Y代表的是
 
,X代表的物质是
 
,这个过程中,Y表现出
 
性.
(2)过程②中,Y代表的是
 
,X表的物质是
 
,这个过程中,Y表现出
 
性.
(3)过程③中,Y代表的是
 
,X代表的物质是
 
,这个过程中,Y表现出
 
性、
 
性.

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