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    下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是

    A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

    B．等位基因进入卵细胞的几率并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

    C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质

    D．♀、♂配子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某校生物兴趣小组设计了如图1所示的实验装置（含反应室和注射器两部分），用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量．他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

    ①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液；
    ②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图1A所示）；
    ③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液（如图1B所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度．
    ④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；
    ⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟．
    ⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验．
    ⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验．
    请回答下列问题：
    （1）该实验探究的问题是：酶促反应速率与酶的浓度的关系．
    （2）对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了如图2曲线图a．那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在答题纸的原图中添画该曲线并命名为b．
    （3）上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是适当增加H2O2溶液的浓度，请在答题纸的原图中添画该曲线并命名为c．
    （4）如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的高效性（填酶的特性）有关．需要对该实验做出的改进是减少圆形滤纸片的数量/或稀释肝脏研磨液/或增加反应室内H2O2溶液的量．
    （5）不宜利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，原因是温度的改变会影响H2O2的分解速率．
    （6）该组同学若要探究温度对某种酶活性的影响，根据图3所示的结果，反应溶液的pH最好应控制为6，从图示曲线可知，随pH的变化，酶的最适温度不变（或相同）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在一片草原上有7户牧民，其中两户养的是马，两户养的是绵羊，三户养的是山羊，这片草原上的马和羊是（　　）
    A．一个群落B．一个种群C．两个种群D．三个种群

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分，每空2分）有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d，H和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示。

    基因

    组合

    D、H同时存在（D_H_型）

    D存在、H不存在（D_hh型）

    H存在、D不存在（ddH_型）

    D和H都不存在（ddhh型）

    花纹

    颜色

    野生型（黑色、橘红色同时存在）

    橘红色中

    黑色中

    白色中

    现存在下列三个杂交组合，请回答下列问题：

    甲：野生型×白色→F1：野生型、橘红色、黑色、白色。

    乙：橘红色×橘红色→F1：橘红色、白色。

    丙：黑色×橘红色→F1：全部都是野生型。

    （1）甲组杂交方式在遗传学上称为_______，属于假说—演绎法的________阶段，甲组杂交，F1的四种表现型比例是________。

    （2）让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代的表现型及比例在理论上是_______。

    （3）让丙组F1中的雌、雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有_______条。

    （4）野生型个体与橘红色个体杂交，后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为_________。

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某动物（2N=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是

    A．图①所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与DNA随着丝点一分为二而加倍。

    B．图②所示阶段一定会有交叉互换的发生。

    C．图③所示细胞中所有的染色体、染色单体、DNA的数目之比为1∶2∶2。

    D．若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞全能性的叙述，正确的是

    A．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素

    B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

    C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性

    D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲、图乙、图丙为不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置）图，图中A、B、C和D是曲线上的四点，其中不能代表图1的点是

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是

    A．tRNA分子中含有一定数量的氢键

    B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键

    C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

    D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州市五校高三上开学联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是

    A．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与

    B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素

    C．ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源

    D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动

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