【题目】最近科学研究发现某种蓝藻可利用近红外光(NIR)进行光合作用。科学家设计了4组不同光的成分分别处理生长状态相同的蓝藻,10天后测定相关量,请据表分析回答:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | |
光的成分 | 白光 | 白光+蓝紫光 | 白光+NIR | 白光+蓝紫光+NIR | |
叶绿素含量/mg·g-1 | 叶绿素a | 0.53 | 0.64 | 0.53 | 0.63 |
叶绿素b | O.12 | 0.14 | 0.08 | 0.07 | |
叶绿素f | 0.02 | 0.02 | 0.98 | 0.98 | |
光合速率/μmol(CO2)m-2·s-1 | 4.9 | 6.6 | 6.8 | 3.2 | |
气孔导度/mmol(H20)m-2·s-1 | 234 | 214 | 240 | 184 |
(1)叶绿素f位于蓝藻细胞的___________(结构)上,它在细胞内的大量形成与____________有关。
(2)实验组一的作用是______________,若在实验组一中给予一定强度的NIR光照,短时间内,细胞中RuBP含量______________(填“升高”、“降低”或“几乎不变”)。
(3)第四组实验中光合速率低的主要原因是______________,导致光合作用______________阶段反应速率降低,光合速率变小,该阶段的最终产物是______________。
【答案】质膜 NIR(近红外光) 对照 几乎不变 气孔导度小,CO2不足 碳反应 有机物
【解析】
根据题意,本实验通过对某种蓝藻设计4组不同成分的光照进行处理,对比3种叶绿素、光合速率和气孔导度的变化,分析光成分不同的影响。
(1)蓝藻细胞无叶绿体,需要附着在膜结构上的色素或酶都只能附着在细胞质膜上。从表格中的实验组一和实验组三,以及实验组二和实验组四对比,可以发现,叶绿素f的大量形成与NIR(近红外光)有关。
(2)实验组一的作用是对照,若在实验组一中给予一定强度的NIR光照,则如实验三结果,短时间内,气孔导度几乎不变,吸收的CO2不变,所以还原产生的RuBP(C5)含量几乎不变。
(3)第四组实验中光合速率低,从与实验组二的数据对比来看,主要原因是气孔导度小,导致CO2吸收减少,导致光合作用暗反应(碳反应)阶段速率降低,光合速率变小,该阶段的最终产物是有机物。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述,不正确的是( )
A.酵母菌能通过内质网、高尔基体对蛋白质进行加工,而乳酸菌只能在细胞溶胶加工
B.二者呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失
C.二者均是分解者,遗传物质为DNA
D.乳酸菌乳酸发酵在细胞溶胶,酵母菌酒精发酵在线粒体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(地理一选修6:环境保护)阅读材料,完成下题。
每年4月,粉红椋鸟由南亚远道而来前往新疆繁殖。当天气转凉,粉红椋鸟返回南亚越冬。粉红椋鸟喜集群活动,以捕食蝗虫为生,一只粉红椋鸟每天的捕食量可超过自身体重。其偏好选择岩缝、石砖缝隙作为筑巢点。2019年6月,新疆哈密575国道施工现场的碎石被粉红椋鸟“相中”筑巢,施工单位决定暂停施工。
分析国道暂停施工的原因,并推测当地可能采取的保护措施。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关基因与染色体的说法中,正确的是( )
A.人体细胞基因均位于染色体上
B.性染色体上的基因均与性别决定有关
C.核型具有种的特异性,可用于判断生物的亲缘关系
D.人类核型将常染色体分为7组,性染色体单列1组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】阅读如下材料:
资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:
(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用_____________法。在培育有些转基因植物时,除了常用的农杆菌转化法,还有一种十分简便经济的方法是_________法。
(2)资料乙中所采用的技术属于_________工程范畴。
(3)资料丙属于_________工程的范畴。兔乙应与兔甲是同种的、_________的母兔,胚胎移植能成功的生理学基础是早期胚胎未与母体建立联系,处于_________状态。
(4)在体外进行早期胚胎细胞培养时,为了达到无菌无毒的目的,需要加入_______________;需要定期更换培养液,防止有害的细胞_________积累对细胞自身造成危害。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是( )
A.细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜转运蛋白具有专一性
B.内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核,表明这种转运具有选择性
C.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
D.大肠杆菌吸收K+既消耗能量,又需要借助膜上的载体蛋白,属于主动运输
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物内的过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究甘蓝梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。请回答:
试管编号 | 1%焦性没食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 缓冲液/mL | 甘蓝梗提取液/mL | 煮沸冷却后的甘蓝梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 |
(1)1、2号试管中,_________试管是对照组,该实验的自变量是_______________。
(2)若2号试管显橙红色,并不能证明甘蓝梗中存在过氧化物酶,你的改进措施是_____________。
(3)若3号试管不显橙红色,推测其原因是________________。
(4)已知白菜梗内也含过氧化物酶,如何通过实验检测过氧化物酶的化学本质,并比较甘蓝梗和白菜梗内过氧化物酶的含量多少(假设两种植物提取液中只含过氧化物酶)。请简述设计思路:_______________。
(5)经测定,相同条件下,两种植物提取液中过氧化物酶的活性不同,从其分子结构分析,原因可能是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生活污水的排放会导致湖泊污染。投放活性淤泥(多种微生物聚合而成的泥塑状团块)且持续通入空气有助于净化有机污染物。下列叙述正确的是( )
A.投放活性淤泥可降低湖泊的抵抗力稳定性
B.活性淤泥的净化作用主要依赖微生物的无氧呼吸
C.活性淤泥中的微生物能促进湖泊的物质循环
D.湖泊生产者固定的太阳能不会流入活性淤泥中的微生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体内激素的阐述,正确的是( )
A.激素能直接参与细胞内多种生命活动B.激素是信息分子
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素的本质都是蛋白质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com