A、种群 | B、生态系统 |
C、生物圈 | D、群落 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内自由水和结合水的比值越大,代谢强度就越大,抗性也越大 |
B、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体等细胞器均可产生水 |
C、相同质量的糖类、脂肪,彻底氧化分解时生产水最多的是糖类 |
D、在一定温度范围内,升高温度,结合水可转化为自由水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 |
B、细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 |
C、酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存 |
D、可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择高浓度的生长素类似物涂抹扦插枝条的下端可促进生根 |
B、油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可以避免减产 |
C、田间喷洒萘乙酸可杀死双子叶植物中的单子叶植物 |
D、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在OA段范围内 |
B、在BC段范围内 |
C、在BD段范围内 |
D、在BA段范围内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在①、②、③三个神经元的胞体膜上均会发生电信号→化学信号→电信号的转化 |
B、兴奋由A传到B处消耗时间最长的一条神经途径A→③→①→③→B |
C、兴奋将沿着5条途径传到B处 |
D、B处将会产生多次兴奋 |
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