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12.如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表(  )
A.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
B.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C.向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

分析 植物向光性的原因是单侧光可以使尖端产生的生长素方式横向运输,使向光侧的生长素比背光侧的生长素少,生长素可以促进尖端以下的部位的生长,这样背光侧生长得快,向光侧生长得慢,植物就弯向光源生长.

解答 解:固定植株,旋转纸盒,每当小窗转到左侧时,植物的左侧就接受一次光照射,所以植物向左弯曲生长;
固定纸盒,旋转植株,光源在左,小窗在右,植物不能被光照射,所以植物直立生长;
纸盒和植株一起旋转,植物和小窗的位置是固定不变的,每当小窗转到左侧时,植物近小窗侧就接受一次光照射,所以植物弯向盒开口方向生长.
故选:A

点评 本题主要考查植物向光性的原因,意在强化学生对植物向光性的分析与理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞内化合物的叙述,不正确的是(  )
A.纤维素是植物细胞壁的主要成分B.蛋白质的基本组成单位是氨基酸
C.DNA是一切生物的遗传物质D.胆固醇是动物细胞膜的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.目的基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况不同.如图a、b、c点是目的基因在质粒中可插入的位置,若目的基因插入的位置在b点.则可观察的实验现象是(  )
A.含青霉素的培养基和四环素的培养基上均能生长
B.含青霉素的培养基和四环素的培养基上均不能生长
C.含青霉素培养基上能生长,含四环素培养基上不能生长
D.含青霉素培养基上不能生长,含四环素培养基上能生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图一是研究人员利用番茄植株进行了两组实验的结果,图二表示发生在番茄植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及两者相互关系的图解,其中①~⑦代表物质,a、b、c、d、e、f、g、h表示生理过程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段.请据图分析回答:
(1)若①是[H]③是ATP.⑥是丙酮酸
(2)实验一的自变量是夜温(不同夜温),除满足植物对水和无机盐的需要外,还必需在适宜的光照强度和CO2浓度等外界条件下进行.
(3)实验二结果曲线中,番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是BC,此时番茄植株上部叶片中的一个叶肉细胞可发生图二中a~h中的bcdegh过程.
(4)实验二结果曲线中,番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否若在白天适当增加光照,则曲线中C点会上移(上移、下移),若在夜间适当降低温度,则D点会上移(上移、下移).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于细胞分裂素作用的是(  )
A.促进肌肉细胞的分裂
B.延缓叶片衰老
C.促进果实的成熟
D.抑制细胞分裂,促进叶和果实的脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对如图所示四种不同生物的相关叙述,正确的是(  )
A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖
B.乙是低等植物,其细胞中同时含有中心体和叶绿体
C.丙是病毒,由核酸和蛋白质组成,没有细胞结构
D.丁细胞中具有双层膜的结构是溶酶体、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.甲状腺激素是人体中的重要激素.回答下列相关问题:
(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高.在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,由垂体分泌促甲状腺激素.
(2)甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率,使机体产热增多;提高神经系统的兴奋性.
(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有高效(微量或通过体液运输)(答出一点即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.通过组织培养繁育花卉依据的原理是细胞的全能性
B.造血干细胞能分化成各种血细胞说明动物细胞具有全能性
C.体内细胞没有表现出全能性是因为遗传物质改变
D.分化程度越高细胞的全能性越高

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台第一中学高二下第二次月考期中生物卷(解析版) 题型:选择题

为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄幼苗茎段经秋水仙素溶液处理后栽培.研究结果显示,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代有四倍体植株.下列叙述错误的是( )

A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步

B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的生殖细胞

C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代

D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞可含8个染色体组

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