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12.关于动作电位的叙述,错误的是(  )
A.动作电位沿着神经纤维传导时,会随着传导距离的增加而衰减
B.膜电位会因受到特定刺激而变成内正外负
C.动作电位的传导必需依赖于细胞膜对离子通透性的变化
D.复极化过程是指由反极化状态的电位逐渐恢复至极化状态的过程

分析 静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.

解答 解:A、动作电位沿着神经纤维传导时,不会随着传导距离的增加而衰减,A错误;
B、受刺激后,钠离子内流,形成内正外负的动作电位,B正确;
C、静息电位是由于K+通道开放,使得膜电位为外正内负,动作电位是由于Na+通道开放,使得膜电位为外负内正,这依赖于细胞膜对离子通透性变化,C正确;
D、当动作电位达到最大值时开放的电压门控Na+通道失活、关闭,而电压门控K+通道开放,少量的K+在细胞内强大的电动势和浓度梯度的作用下迅速外流,使细胞内电位降低,细胞外电位升高,这个过程被称为复极化,D正确.
故选:A.

点评 本题考查神经冲动的产生和传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上传导过程和神经纤维在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于实验操作步骤及结果的叙述中正确的是(  )
A.鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液
B.斐林试剂与甘蔗汁水浴加热5分钟后将出现明显的砖红色沉淀
C.脂肪的鉴定只有用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒
D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于实验叙述中,不正确的是(  )
A.血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75,其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克
B.在色素的提取和分离的实验中,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢
C.用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时,加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNA
D.制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B.脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基
D.RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞知识的叙述,正确的是(  )
①硝化细菌、霉菌、念珠藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②细胞学说揭示了“细胞怎样产生新细胞”
③柳树的导管细胞中的细胞核和线粒体都具有双层膜
④相同长度的颤藻和水绵的丝状体中,水绵的细胞数目更多
⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新.
A.③④B.④⑤C.①⑤D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某研究性学习小组设计实验,检测温度对种子萌发速率的影响.他们在四个培养皿中放置湿滤纸,然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子.将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中.培养皿1:10℃;培养皿2:15℃;培养皿3:20℃;培养皿4:25℃.每天记录各培养皿中种子萌发总数,持续进行2周.如果你是该小组的一员,你认为下列哪个表格最适合记录实验结果(  )
A.
培养皿天数温度光强
1   
2   
3   
B.
培养皿水量萌发的种子数光强
1   
2   
3   
C.
天数    萌发的种子数
10152021
1    
2    
3    
D.
天数                  温度
培养皿1培养皿2培养皿3培养皿4
1    
2    
3    

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:

(1)A细胞有8条染色体,有8个DNA分子,属于有丝分裂后期.
(2)具有同源染色体的细胞有ABCE
(3)D图所示细胞中含有2个染色体组,有0条染色单体.
(4)若该生物体的基因为Dd,则D与d的分离发生在图B所示时期.
(5)A细胞经分裂形成的子细胞是体细胞.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)下列关于基因重组的叙述,正确的是( )

A.有性生殖可导致基因重组

B.等位基因的分离可导致基因重组

C.非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组

D.自然状况下,病毒和原核生物都会发生基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•东营校级期末)如图为某遗传病家庭系谱图,个体A为杂合的概率是( )

A. B. C. D.

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同步练习册答案