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    9．如图所示甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是（　　）
    A．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的$\frac{7}{8}$，图中（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性
    B．甲图②处的碱基对缺失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸
    C．形成丙图③的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核
    D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行

    分析 分析图甲：①表示磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用部位；②为碱基对；③为氢键，是解旋酶的作用部位．
    分析图乙：图乙表示转录过程．
    分析图丙：①②是两条DNA链，其中②是转录额模板链；③为mRNA，是翻译的模板；④是核糖体，是翻译的场所；⑤是肽链．

    解答 解：A、甲图中DNA放在含15N培养液中复制2代，根据DNA半保留复制特点，子代中只有一条链含有14N，因此含15N的DNA单链占总链的1-$\frac{1}{{2}^{2}×2}$=$\frac{7}{8}$；在不同的双链DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$的比例不同，因此该比例能体现DNA分子的特异性，A正确；
    B、甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变；限制性核酸内切酶可作用于①磷酸二酯键处；解旋酶作用于③氢键处；乙图中有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），B正确；
    C、丙图中所示的生理过程为转录和翻译，且这两个过程中同时进行，发生在原核细胞的拟核中；乙图表示转录过程，在神经细胞中主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也能发生，C错误；
    D、丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在原核细胞（如蓝藻细胞）中可同时进行，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查DNA分子的多样性和特异性、DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子多样性和特异性的含义；识记DNA分子复制的过程及特点，掌握其中的相关计算；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    19．为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体内，从而使植物产生相应的抗体．下列分析正确的是（　　）
    A．获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶
    B．只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体
    C．该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位
    D．转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．a过程细胞与外界环境不进行物质交换
    B．c过程细胞发生分化，基因选择性表达
    C．④细胞可能继续进行细胞分裂和分化
    D．图中三种血细胞一般不会再变成细胞③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．胺磺灵作为一种除草剂已经广泛应用于农业生产，在实验中用胺磺灵对小麦种子进行处理，观察幼根细胞染色体状况，实验结果如图所示．请分析回答．

    （1）实验过程需要将小麦根尖分生组织制成临时装片进行观察，此过程用HCl处理，目的是使细胞分散开来．经漂洗、染色后，在高倍镜下观察有丝分裂中期的细胞．
    （2）据图1可知，诱导小麦根尖分生组织细胞最高染色体变异（畸变）率的条件为500μmol/L，12h．随着处理时间延长，根尖细胞染色体变异率下降，原因是一部分已变异的细胞不能正常进行下一个分裂周期而趋近凋亡，具有细胞周期的细胞减少．
    （3）胺磺灵主要通过影响纺锤体的形成和功能引起染色体加倍．综合图1和图2可知，用胺磺灵处理12h后，染色体加倍率约占染色体变异率的40～50%．
    （4）在农业生产中需要合理使用胺磺灵做除草剂，特别是注意对使用时间和浓度的控制，以避免对农作物造成损害．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是（　　）
    A．人剧烈运动时，呼吸作用消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量
    B．正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量大于呼吸作用产生的CO2量
    C．细胞内自由水的含量一般高于结合水含量
    D．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．玉米为一年生植物．某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株．此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡．请分析回答：
    （1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少．取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入乙醇（丙酮）作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素．若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的乙（甲，乙）所示，则说明上述假设成立．
    （2）研究者对上述变异有两种假设：
    假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；
    假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致．
    研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有125株，叶片绿色有335株．
    ①上述性状分离结果可用假设1和2解释．假设2所述的变异属于染色体结构变异．
    ②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为隐性（显性，隐性）突变．检测该变异是否由单基因突变引起不能（能，不能）用测交实验，理由是黄绿色植株开花前死亡（无隐性纯合的成熟个体）．
    ③提取黄绿色植株的DNA，利用PCR技术进行特异性扩增，若能扩增出M基因片段，则证明假设2不成立．
    （3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象属于（属于，不属于）变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．T淋巴细胞可以释放淋巴因子B．效应T细胞可以产生多种抗体
    C．吞噬细胞属于淋巴细胞的一种D．B淋巴细胞迁移到胸腺中成熟

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    A．光合作用制造了有机物B．光合作用生成的氧来自二氧化碳
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    如图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是

    A．三个处理中b是此酶促反应的最适条件

    B．三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量的不同

    C．三个处理条件的差异可能是反应底物的量的不同

    D．三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同

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