A、细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞或癌细胞 |
B、被激活的B细胞增殖并分化为浆细胞和记忆细胞 |
C、对抗原再次免疫时血清抗体的产生有更长的延迟期 |
D、特异性免疫与非特异性免疫中均有吞噬细胞的参与 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的种群增长曲线为S型增长曲线 |
B、图中d点表示环境的最大容纳量 |
C、图中表示种群增长速度最快的是a点 |
D、第8年后,种群数量趋于稳定主要是因为食物减少,天敌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同 |
B、乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度 |
C、图丙中m点所对应浓度对芽的生长既不促进也不抑制 |
D、图丁k点对应的温度表示酶的最适宜温度,动物体内的酶最适宜温度差别最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可独立生活和繁殖 |
B、DNA和RNA同时存在 |
C、能在寄主细胞内合成多种蛋白质 |
D、含有简单的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞 |
B、DNA只存在于细胞核中,RNA存在于细胞质和细胞核中 |
C、加入8%的盐酸的目的增大细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞 |
D、对DNA和RNA染色,需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶提供了反应过程所必需的活化能 |
B、酶绝大多数是蛋白质,但极少数酶是DNA |
C、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 |
D、酶在催化底物反应时,可以与底物结合,也可以不与底物结合,这取决于底物种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成T 细胞 |
B、与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短 |
C、图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间 |
D、图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂草密度 (株/m2) | 物质丰富度(种) | 杂草相对优势度 | |||||
苦草 | 水莎草 | 鸭舌草 | 水蓼 | 水芹菜 | |||
常规区 | 30 | 9.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻蟹区 | 1.8 | 3.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
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