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下列有关一对相对性状的杂交实验,说法正确的是(  )
A、在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
B、测交也可用F1与显性纯合子杂交进行
C、杂种后代中,一定出现性状分离
D、若杂交后代出现性状分离,则一定符合3:1的分离比
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:一对相对性状的杂交实验遵循基因的分离定律,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、在杂种后代中,一种性状的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离,A正确;
B、测交只能用F1与隐性纯合子进行杂交,B错误;
C、杂种后代中,如果后代个体数目较少,不一定出现性状分离,C错误;
D、若杂交后代出现性状分离,如果后代个体数目较少,则不一定符合3:1的分离比,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中,不正确的是(  )
A、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中存在
B、非生物界的元素在生物界都能够找到,这说明生物界和非生物界具有统一性的一面
C、划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,两者之间不可替代
D、微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是(  )
A、控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B、控制白眼与朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律
C、该染色体上的基因在后代中都能表现
D、该染色体上的碱基数A=T,G=C

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人体进行深呼吸时,血液中的pH与平静呼吸时相比,暂时会(  )
A、增大B、减小
C、不变D、趋于酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状.现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
实验①:取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙).将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆.选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养,获得幼苗,经秋水仙素处理后,选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁).
实验②:以甲和丁为亲本进行杂交,F1都表现为抗病高秆.
以下叙述中,不正确的是(  )
A、实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系
B、实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子
C、该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术
D、实验①中的白化苗不能合成叶绿素,不久会死亡.这类变异属于不遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图,以下说法错误的是(  )
A、酶1可能是核酸内切酶
B、该修复过程遵循碱基互补配对原则
C、图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配
D、该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家为了弄清转化因子的本质所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是(  )
A、实验一B、实验二
C、实验三D、实验一和实验三

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群密度调查的叙述,合理的是(  )
A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
B、取样的关键是要做到随机取样
C、通常用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
D、标志重捕法所使用的标志物要很明显,否则不容易找到

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科目:高中生物 来源: 题型:

减一后期和减二后期染色体数目之比和DNA含量之比分别是(  )
A、2:1和2:1
B、1:1和2:1
C、4:1和4;1
D、4:1和2:1

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