如图表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者, Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是:(注:图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C.b和d之一,可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体细胞中四种主要化合物占细胞鲜重的百分比,其中表示蛋白质的是
A.甲 B.乙
C.丁 D.丙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对基因的描述正确的是
①基因是有遗传效应的DNA片段 ②基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
③基因都在染色体上 ④基因的分子结构是孟德尔发现的
A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A.核孔可以允许RNA等物质通过,是细胞核与细胞质物质交换的通道
B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶
C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞
D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是( )
A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下部
C.尖端、尖端下部、尖端下部 D.尖端、尖端下部、尖端
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列群落演替中,属于初生演替的是
A.从荒废路上开始的演替 B.从荒废农田开始的演替
C.从冰川泥上开始的演替 D.从火灾过后的草原开始的演替
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A.甲、乙之间具有拮抗作用 B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.甲最可能代表脱落酸 D.甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系,下列叙述正确的是( )
①HIV最初侵入人体时,人体的免疫系统可以消灭大多数病毒
②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系
③HIV攻击T细胞,这不会影响人体体液免疫能力
④艾滋病患者若不进行治疗,大约能生存9年时间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷(解析版) 题型:多选题
图示为某绿色植物器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2的吸收量的变化曲线,据图解回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是___________。
(2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系是_____________________。
(3)两条线相交于P点,对于P点,以下叙述正确的是_________。
A.P点时,植物既进行无氧呼吸,也进行有氧呼吸
B.P点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸完全被抑制
(4)图中阴影部分的面积表示__________。
(5)当外界氧气浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。
(6)由此可见,保存水果蔬菜应_______。
A.控制空气流通,使氧浓度保持在10%
B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸
D.保持通风良好,抑制有氧呼吸
(7)0点时,该器官产生CO2的场所是 。
(8)写出P点及以后,该器官细胞呼吸方式的反应方程式: 。
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