【题目】不属于目的基因与运载体结合过程的是
A.用一定限制酶切割质粒露出黏性末端
B.用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端
C.将目的基因导入到受体细胞中进行扩增
D.用DNA连接酶将目的基因和质粒连接
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示叶绿体中光合作用的过程,其中 ①表示结构,②③表示物质。请回答下列问题:
(1)光合色素存在于图中①类囊体膜(光合膜)上,应用___________(填药剂名称)来分离光合色素,其中扩散速度最快的色素是___________,在光反应阶段水光解产物除氧气外,还有________________。
(2)卡尔文循环在叶绿体基质中进行,该循环的关键步骤是_____________的还原。物质②在光反应产物ATP和NADPH的作用下形成三碳糖,ATP为碳反应提供了_____________。
(3)生成的三碳糖大部分用于_____________,少部分则被运至叶绿体外,并且转变成_____________,供植物所有细胞利用,或在叶绿体内被利用。
(4)NADPH是一类辅酶,是_____________的载体。光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将_____________。
(5)在植物光补偿点的光强度下,植物叶肉细胞的光合速率_____________(填大于、等于或小于)植物叶肉细胞的呼吸速率。在失水情况下植物体内_____________(填激素名称)会加速气孔的关闭,从而使光合速率下降。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因工程等生物高科技的广泛应用,引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼,科学技术的发展将改变一切;有人惊呼,它将引发道德危机。对此,我们应持的正确态度是
①摒弃现有的道德规范,推动科技发展 ②发挥道德规范的作用,限制负面效应 ③科技的发展必须以现有道德规范为准绳 ④调整现有道德规范,适应科技发展
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ②④
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【加试题】下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,已知甲病是伴性遗传病,Ⅱ5不携带乙病的致病基因。在不考虑基因突变的情况下,下列有关叙述正确的是
A. 甲病和乙病都是伴X染色体隐性遗传病
B. Ⅱ4中控制甲病和乙病的致病基因在同一条X染色体上
C. Ⅲ8和一个正常的男性婚配,所生女儿正常的概率是1/4
D. 若Ⅱ4和Ⅱ5生了一个正常的儿子,则表明发生了基因重组或染色体畸变
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2009年,中国政府在世界气候大会上作出承诺,降低我国单位生产总值CO2排放量。低碳经济与绿色生活方式成为热门议题。根据如图的碳循环模式图回答:
(1)生物群落中的碳返回无机环境的途径包括④和_______(填序号)。途径④表示分解者通过________和_______的呼吸方式将有机物分解,释放CO2到无机环境中。
(2)垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一,可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理,该过程所利用的生物属于生态系统的________________(成分)。
(3)碳循环的进行伴随着________。若上图虚线框中的种群及相互间的关系如图所示,假设D种群中的能量是5.8×109 kJ;B种群中的能量为1.3×108 kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群中的能量至少是__________________kJ。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当—次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
第一步:取3支洁净的相同试管,分别标号1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。
第二步:分别向3支试管中加入相应实验液体。
1号:加2mL葡萄糖液;
2号:加2mL正常尿液
3号:加入______________。
第三步:向3支试管内分别加入刚配制好的___________试剂2mL。振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有50-65℃温水的大烧杯中,加热2min左右。
第四步:观察并分析实验结果。
(1)1号试管出现的现象是______________。
(2)2号试管出现的颜色是__________________________。
(3)3号试管若____________________,说明尿液中含有葡萄糖:否则不含葡萄糖。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列生理活动可“双向”进行的是( )
A. 生长素在胚芽鞘中的极性运输
B. 缩手反射时兴奋在神经元间的传递
C. 生态系统中的信息传递
D. 草原生态系统中兔和狼之间的能量流动
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