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下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,又同时进行无氧呼吸的是(  )

A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移

B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

 

B

【解析】

试题分析:由图中可以看出,装置1的氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳,使瓶内气压降低,装置1中的液滴向左移动,装置2中的二氧化碳不能被吸收,酵母菌进行有氧呼吸的话,吸收氧气的量和释放二氧化碳的量相等,液滴不移动,但是如果进行无氧呼吸的话,不吸收气体但是可以放出二氧化碳,使瓶内气压增大,液滴向右移动。

考点:本题主要考查对探究:酵母菌细胞呼吸的方式等考点的理解,意在考查学生对呼吸作用的理解掌握。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二上期第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

据下图分析,下列相关叙述正确的是(   )

A.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

B.③过程只需要mRNA.氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C.①过程实现了遗传信息的传递和表达

D.图中只有①②过程发生碱基互补配对

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃白银会宁五中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一种可耐受大多数抗生素的超级细菌“NDM1”曾经在英国、美国、印度等国家小规模爆发。下列有关超级细菌的叙述正确的是 ( )

A.“NDM1”的遗传物质主要分布在染色体上

B.“NDM1”的核糖体分布在细胞质基质中和内质网上

C.NDM1”在细胞分裂前先进行DNA复制

D.“NDM1”的细胞壁可用纤维素酶、果胶酶除去,且不影响细胞活性

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃民乐一中高二上期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RRRrrr三种基因的比例分别是(  )

A121 B441 C321 D931

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃民乐一中高二上期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是( )

A. B C D

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃民乐一中高二上期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对光合作用过程中物质转变途径的叙述,错误的是 ( )

A碳原子CO2C3化合物→(CH2O

B氧原子H2OO2

C氢原子H2OATP→(CH2O

D氧原子CO2C3化合物→(CH2O

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第十六中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图图l、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),据图回答:

(1)1中如果②发生改变,生物的性状不一定改变,原因是

(2)2c表示 ,色氨酸的密码子是

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃武威第十六中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于对蛋白质的翻译过程的说法中,错误的是      (  )

A.以细胞质中游离的氨基酸为原料

B.以核糖体RNA作为遗传信息模板

C.以转运RNA为氨基酸运输工具

D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高二下期第一学段检测生物卷(解析版) 题型:综合题

阅读如下资料:

资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草。

资料乙:T4溶菌酶在温度较高时容易失去活性。科学家用对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

回答下列问题:

1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠体内常用    法,受体细胞是 。在培养有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,先将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。

2)资料乙中的技术属于        工程的范畴,该工程是以分子生物学相关理论为基础,通过 或基因合成等方式,对原有蛋白质进行改造制造一种新的蛋白质的技术。该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的 序列发生了改变,其实质是 序列发生了改变。

 

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