A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:①赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长,可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高,①正确;
②生产啤酒时用赤霉素处理大麦,可使大麦无须发芽就产生淀粉酶,可降低生产成本,②错误;
③根据生长素对根的生长影响曲线可知:在最适浓度两侧,有两个不同浓度的生长素对生根的促进效果相同,③错误;
④利用生长素能促进果实发育的原理,用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,得到无子番茄果实,由于果实由体细胞发育成,细胞中染色体数目和受精卵染色体数目相同,④错误;
⑤植物体内生长素的运输方式是主动运输,生长素进入琼脂块是简单扩散,⑤错误;
⑥草莓果实的自然生长过程与生长素和乙烯都有关,⑥错误.
故选:A.
点评 本题考查了各种植物激素的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内环境稳态的叙述,不正确的是
A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等物质
B.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
C.人在剧烈运动时大量的乳酸进入血液,血浆的pH值仍能维持稳定
D.内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于反射弧的叙述,正确的是( )
A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 毛细血管壁细胞的细胞外液是①和② | B. | 乙酰胆碱可以存在于②中 | ||
C. | ①与②、④相比含有较多的蛋白质 | D. | ①、②、③、④共同构成人体的内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸作用散失量 |
能量(J/hm2•a) | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A. | 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
B. | 田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 | |
C. | 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109 J/( hm2•a) | |
D. | 田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010 J/( hm2•a) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA合成后可通过图中的2进入细胞质 | |
B. | 图中3是细胞核内易于被碱性染料染成深色的物质 | |
C. | 图中4与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇同源染色体上的非等位基因 | B. | 乳酸菌不同DNA分子上的基因 | ||
C. | 人体的X与Y染色体上的等位基因 | D. | 马与驴的第1号染色体上的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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