练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．细胞学说揭示了（　　）
    A．植物细胞与动物细胞的区别B．动植物都是由细胞构成
    C．细胞为什么能产生新细胞D．真核细胞与原核细胞的区别

    分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．

    解答 解：A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；
    B、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，B正确；
    C、细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C错误；
    D、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔幵放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图1），白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用（如图2）．植物B的CO2同化过程如图3，请回答下列问题．

    （1）白天影响植物A光合作用强度的环境因素有温度、光照强度．
    （2）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是，没有光照，光反应无法进行，无法为暗反应提供所需的还原H和ATP白天植物A进行光合作用所需的CO2的除了来自苹果酸，还能来自呼吸作用
    （3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量变化分别是：植物A基本不变；植物B下降．经测定叶绿体中的C5含量低于C3含量，原因是一分子二氧化碳被一分子C5固定，形成2分子C3．
    （4）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是炎热干旱
    （5）实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO2释放量为0.4mol/cm2叶•小时；光饱和时的光照强度为2.5千勒克司，释放O2量是1.0mol/cm2叶•小时．此时，B植物光合作用固定的C02量是1.4（mol/cm2叶•小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可釆取的一种措施是增加二氧化碳浓度、适当提高温度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．葡萄糖-6-磷酸脱氢酶正常时能保护人类红细胞免受氧化物质的威胁，此酶异常时表现为缺乏症，这是一种常见的单基因遗传病．患者绝大多数平时没有贫血和临床症状，但在一定条件下，如使用氧化剂药物、食用蚕豆等，可能发生明显的溶血性贫血．
    （1）导致男性发病的异常基因不会从父亲遗传给儿子，只会从母亲传给儿子，由此推断决定葡萄糖-6-磷酸脱氢酶的基因在X染色体上．
    （2）经检测发现一个女性体内可以同时出现正常和异常两种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶，但每个细胞中只出现一种葡萄糖-6-磷酸脱氢酶，可能的原因是一个细胞中决定此酶的成对基因有1个表达．溶血症状的轻重取决于含有正常酶红细胞和异常酶红细胞（或正常红细胞数量和异常红细胞数量）的比例，所以女性杂合子的表型多样．
    （3）若调查该病在某地的基因频率可直接由男性群体 （男性群体/女性群体/整个人群）中的发病率得出．人体所有细胞只有决定异常酶基因的个体中，男性个体数多于 （多于/少于/等于）女性，某女性（杂合子）与正常男性婚配，其子女将各有50%（几率）获此致病基因．
    （4）人群中出现异常葡萄糖-6-磷酸脱氢酶的根本原因是基因突变．在基因诊断时，通常用异常酶基因和正常酶基因经PCR技术扩增后，再用放射性同位素（或生物素，或荧光素）标记制成探针与受检者的基因杂交，如受检者基因与两种探针均显示出杂交带，则表明此个体为杂合子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．我国南方的一些沟渠中栽培的水菱是浮水植物，近年来由于水浮莲的入侵造成水菱基本绝收．科研人员测定在不同实验条件下水浮莲和水菱的光合速率，获得如下数据：
    浮水植物
    测定指标    		水浮莲水菱
    光饱和点（lx）2458±692550±37
    最大净光合速率umol/（m2．s）34.50±0.7230.36±0.42
    光补偿点（lx）20.25±2.6029.75±2.42
    请回答下列问题：
    （1）根据以上数据，水浮莲比水菱生长较快的原因：一是光补偿点低，弱光条件下也能积累有机物：二是最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物．
    （2）我国一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含等元素较多的污染物摊放量超过了湖泊的能力．水浮莲和其它藻类植物的种间关系是竞争，引起水浮莲大规模繁殖的外界因素还有光照、水温（或没有（缺少）天敌等）．
    （3）在这些沟渠中，入侵后期的水浮莲种群的年龄组成一般为稳定型．
    （4）从上述资料可以看出，我国引入水浮莲，造成生态入侵，没有遵循的生态工程原理主要是协调与平衡原理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．现有一种“十三肽”，分子式为C54H95N17O20，已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸．

    （1）将该“十三肽”彻底水解后有6个丙氨酸，4个赖氨酸，3个天冬氨酸．
    （2）和未水解的化合物相比，水解后哪几种元素原子的数目增加了？H和O．哪几种元素原子的数目减少了？无．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于孟德尔实验获得成功原因的叙述，正确的是（　　）
    ①正确的选用实验材料；
    ②以个体为基本单位来研究和分析其遗传规律；
    ③以性状为基本单位来研究和分析其遗传规律；
    ④首先只针对一对相对性状进行研究，然后再对两对、多对相对性状进行研究；
    ⑤运用统计学方法对实验结果进行分析．
    A．①②③B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图，据此可以判断（　　）
    A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组
    B．三对基因的遗传遵循自由组合定律
    C．图示细胞中，a基因来自基因突变或基因重组
    D．该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中错误的是（　　）
    A．图中表示4条多肽链正在合成
    B．转录尚未结束，翻译即已开始
    C．每个核糖体都能完成一条多肽链的翻译
    D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•招远市校级期末）两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水．这个水分子中氢来自（ ）

    A．羧基（﹣COOH ） B．氨基（﹣NH2 ）

    C．连在碳原子上的氢 D．氨基和羧基

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案