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人体内小肠绒毛吸收葡萄糖方式属于(  )
A、主动运输B、易化扩散
C、简单扩散D、渗透作用
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:
名 称运输方向载体能量实  例
简单扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
易化扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、人体内小肠绒毛吸收葡萄糖方式属于主动运输,需要载体和能量,A正确;
B、易化扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如葡萄糖进入红细胞,B错误;
C、简单扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等,C错误;
D、渗透作用指的是两种不同浓度的溶液隔以半透膜(允许溶剂分子通过,不允许溶质分子通过的膜),水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象,而葡萄糖属于溶质,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输方式的比较与判断,对于三种跨膜运输方式的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群的叙述正确的是(  )
A、种群密度是种群最基本的数量特征
B、种群密度能反映种群数量的变化趋势
C、种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大
D、种群增长速率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbDdEEff的个体,其五对基因分别位于五对同源染色体上,该个体产生的配子种类为(  )
A、4种B、6种C、8种D、32种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,不正确的是(  )
A、ATP可以在叶绿体、线粒体和细胞溶胶中合成
B、细胞质和细胞核中都有ATP分布
C、ATP可以水解为一个脱氧核苷酸和两个磷酸
D、正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌分为a、b、c、d四组,用不同的方式培养,其种群增长曲线如图所示.请据图回答下列问题.

(1)对培养液中酵母菌进行计数时,逐个统计是非常困难的,可以采用
 
法.
(2)a呈现
 
型增长.d呈现
 
型增长,在100h-200h,d的增长率趋于
 
,若在现有条件下继续培养,其种群数量将
 

(3)随着更换培养液的时间间隔的延长,酵母菌种群的增长率
 
,其可能的限制因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系.结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)形成过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.
 
(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是
 
,c是
 
,d是
 

(2)细胞器膜、细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的
 
.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的
 
功能对海水进行淡化处理.
(3)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有
 
特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

缺少哪种元素会造成大脖子病?(  )
A、钾B、碘C、铁D、镁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素的说法,正确的是(  )
A、生长素通过胞吐的方式从细胞内分泌到细胞外
B、在太空失重的情况下生长素不能进行极性运输
C、生长素在成熟植物组织进行非极性运输
D、植物生长调节剂与生长素作用类似

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答(题中[]填写图内指示结构的数字):
(1)该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是此细胞具有
 
等结构.如图如果是根尖成熟细胞,则不应该具有的细胞器有
 
.如果是绿藻细胞,应该还有的细胞器是
 

(2)构成图中[2]
 
的主要成分的是
 
,它的功能是
 

(3)细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给,该结构的主要功能是进行
 

(4)含有色素的细胞器有
 
.(填数字序号)
(5)具有双层膜的细胞器有
 
.(填数字序号)
(6)[
 
]
 
与性激素的合成有关,[
 
]
 
 在细胞分裂过程中与植物细胞壁的形成有关.

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