分析 光合作用的过程图解:
解答 解:(1)根据坐标图中的相关信息,可推知本实验的目的是探究KNO3和NH4Cl对小球藻种群数量增长(种群密度、生长)的影响.
(2)乙组加入等量的NH4Cl,实验数据表明,当pH低于5之后,乙组小球藻的种群密度基本不再增加,从代谢角度分析,可能是pH影响了 酶的活性.
(3)NO3-及NH4+被吸收到细胞内,主要用于合成含氮化合物,如核酸、蛋白质、ATP.
(4)若将适宜光照条件下培养的小球藻突然移至黑暗环境中,光反应停止,不能合成[H]和ATP,但暗反应继续进行,[H]和ATP继续促进C3的还原,ATP水解生成ADP和Pi,因此其叶绿体内含量首先增加的物质是ADP.
故答案为:
(1)KNO3和NH4Cl对小球藻种群数量增长(种群密度、生长)的影响
(2)5 酶的活性
(3)核酸、蛋白质、ATP(其他合理答案也给分)
(4)ADP
点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.需要学生对于光合作用的具体过程中物质变化熟悉.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四项 | B. | 三项 | C. | 二项 | D. | 一项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的物种组成是区分不同群落的重要特征 | |
B. | 群落的空间结构是区别不同群落的重要特征 | |
C. | 研究池塘群落不包括研究池塘的范围和边界 | |
D. | 森林中的鸟类有垂直分层现象,主要与光照强度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的动态变化体现了膜的选择透过性 | |
B. | 线粒体内膜和叶绿体内膜都是产生ATP的重要场所 | |
C. | 与心肌细胞相比,垂体细胞的高尔基体膜成分更新较慢 | |
D. | 内质网增大了细胞内的膜面积,有利于酶和核糖体的附着 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这13条染色体可构成一个染色体组 | B. | 该细胞可能是次级精母细胞 | ||
C. | 该细胞正处于有丝分裂过程中 | D. | 该动物体细胞的染色体数为2n=26 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入物质A能提高该酶促反应体系中产物量 | |
B. | 加入物质B并没有改变酶促反应速度 | |
C. | 增大底物浓度可以消除物质B对该酶的影响 | |
D. | 减小底物浓度可以消除物质A对该酶的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和ATP只能在细胞内起作用 | |
B. | 某些情况下溶酶体内所含的酶能破坏细胞自身结构 | |
C. | 生物合成ATP的能量只能来自光合作用或呼吸作用 | |
D. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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