下图是显微镜的结构示意图.请据图回答: (1)如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×.[6]标有10×.那么根据图中[9]的安放状态.所观察到物像的 (填“长度或宽度 “面积或“体积 )是物体的倍. (2)该同学观察时.[6] 上标有15×字样.[9] 的两个镜头上分别标有40×和10×字样.他用40×观察后转换10×.此时视野内的细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（每空2分，共16分）下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：

（1）如果[8]上安置的两个镜头标有40×和10×，[6]标有10×，那么根据图中[9]的安放状态，所观察到物像的　　　　　(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)是物体的　　　　　　倍。

(2)该同学观察时，[6] 上标有15×字样，[9] 的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？______。

(3)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍镜(40×)观察，他应向________移动载玻片，再转换高倍镜，随后调准焦螺旋。

(4)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞

【答案】

（每空2分，共16分）

(1)长度或宽度　100　 (2)目镜物镜多　(3)右下方细　(4)A

【解析】

试题分析：（1）显微镜放大的是长度或宽度，总的放大倍数是目镜*物镜倍数，目镜是10倍，物镜应是10倍，故是100倍。

（2）【6】是目镜，【9】是物镜，换到低倍镜后看到的视野比高倍镜下大，细胞数量多

（3）显微镜下看到的是倒立的像，在视野右下方，实际是在左上方，应向右下方移动玻片，换高倍镜后只能调细准焦螺旋。

（4）酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察最主要的原因是它们都是单细胞生物或单层细胞构成的。

考点：本题考查显微镜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。

练习册系列答案

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下图表示生物体内的某种物质，请分析回答下面的问题。（每空2分，共16分。）

(1) A是由_______________________等元素组成。

(2) 单体B的名称是_________________，一分子的B是由________________、________________、_________________组成。C物质的名称是_______________。

(3) D、E在细胞中的分布可通过染色来观察，在显微镜下物质E被_______________染成________色。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年吉林省东北师大附中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

（每空2分，共16分）饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中，猪、禽等动物由于缺乏有关酶，无法有效利用植酸，造成磷源浪费，而且植酸随粪便排除后易造成环境有机磷污染。植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸，因此成为重要的饲料添加剂之一。请回答下列问题：
（1）磷元素不可能出现在下列哪个/哪些分子或结构中？______________。
A.核糖 B.核膜 C.核糖体 D.腺苷
（2）饲料加工过程温度较高，要求植酸酶具有较好的高温稳定性。利用蛋白质工程技术对其进行改造时，首先必须了解植酸酶的________________，然后改变植酸酶的氨基酸序列，从而得到新的植酸酶。
（3）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程，据图回答：

①图中基因组文库________________（小于/等于/大于）cDNA文库；
②A、C过程中________________（可以/不可以）使用同一种探针筛选含目的基因的菌株；
③目的基因I和II除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中哪些分子为模板直接进行PCR扩增？________________________________。PCR反应包含多次循环，每次循环包括三步，即__________________→__________________→__________________。
④将植酸酶基因导入水稻细胞最常用的方法是__________________。
（4）为了提高猪对饲料中磷的利用率，科学家将带有植酸酶基因的重组质粒转入猪的受精卵中。该受精卵培养至一定时期可通过________________方法，从而一次得到多个转基因猪个体。

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科目：高中生物 来源：2011届新疆乌鲁木齐一中高三第一次月考生物卷 题型：综合题

（每空2分，共16分）为探究NaCl和CuSO₄对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：

试管编号

实验步骤

1%NaCl溶液（mL）

1% CuSO₄溶液（mL）

1% Na₂SO₄溶液（mL）

蒸馏水（mL）

pH6．8缓冲液（mL）

1%淀粉溶液（mL）

唾液淀粉酶溶液（mL）

各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间

取出试管，加入1%碘溶液0．1mL

观察结果

无色

深蓝色

浅蓝色

（1）分析实验结果，对酶活性有影响的离子是　　　　和　　　　。
（2）该实验中根据3号试管的现象可以说明　　　　　　　　　　。
（3）通过实验的结果，你得出的实验结论是。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～3号试管中的颜色依次是　　　　　、　　　　　、　　　　　。
（5）上根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省高三上学期第一次测试理综试题（生物部分） 题型：综合题

（每空2分，共16分）据图回答下列题目

图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答：