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    26．下列哪项不属于孟德尔对性状分离现象原因提出的假设

    A．等位基因一般位于一对同源染色体上

    B．体细胞中遗传因子是成对存在的

    C．决定遗传性状的遗传因子是独立的，不会在传递中消失

    D．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子会彼此分离

    A

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    科目：高中生物 来源：2015届河北石家庄第一中学高一下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因

    A．正确地选用豌豆作为实验材料

    B．只分析一对相对性状而不分析多对

    C．运用统计学方法分析实验结果

    D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容

    A．生物的性状是由遗传因子决定的           B．基因在体细胞染色体上成对存在

    C．受精时雌雄配子的结合是随机的           D．配子只含有每对遗传因子中的一个

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因

    A．正确地选用豌豆作为实验材料    B．先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传

    C．运用统计学方法分析实验结果    D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

     

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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省高二暑期补课阶段考试生物试题 题型：选择题

    下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（   ）

    A．正确地选用实验材料        B．采取人工杂交的实验方法

    C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果

    D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省延吉市高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因

    A．正确地选用豌豆作为实验材料    B．先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传

    C．运用统计学方法分析实验结果    D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

     

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