A. | 同卵双胞胎女孩间可能存在着一定的差异 | |
B. | 同卵双胞胎男孩间的差异一般小于女孩 | |
C. | 引起同卵双胞胎孩子DNA差异的主要原因是基因重组 | |
D. | 即使是含相同DNA的细胞,也能够表现出不同的性状 |
分析 分析题干的信息:
①“正常细胞内的“巴尔氏体”数目为X染色体数目-1”,说明正常的男性的体细胞中只有两条性染色体,只可能是XY,只有一条X染色体,没有巴氏小体;正常的女性的体细胞中只有两条性染色体,只可能是XX,有一个巴氏小体.
②“决定哪条X染色体为“巴尔氏体”是随机的”,说明在女性的体的体细胞内,如果两条X染色体上的基因不一样,即使在相同的组织细胞内,在细胞内表达的X染色体上的基因可能不同.
解答 解:A、由于女性有2条X染色体,决定哪条X染色体为“巴尔氏体”是随机的,所以同卵双胞胎女孩间可能存在着一定的差异,A正确;
B、由于男性体内没有巴氏小体,二女性体内有巴氏小体,所以同卵双胞胎男孩间的差异一般小于女孩,B正确;
C、同卵双生姐妹的遗传物质相同,造成彼此间性状上差异的主要原因是环境因素,C错误;
D、根据题干的信息,由于女性体内含有两条X,而决定哪条X染色体为“巴尔氏体”是随机的,如果两条X染色体上的基因不同,则即使是含相同DNA的细胞,也能够表现出不同的性状,D正确.
故选:C.
点评 本体典型的一个信息题,信息题目就要从题干的信息找答案.本题解答的重点提取的信息是:正常细胞内的“巴尔氏体”数目为X染色体数目-1,决定哪条X染色体为“巴尔氏体”是随机的,再结合基因的表达等相关知识点进行解答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 祖母 | B. | 祖父 | C. | 外祖母 | D. | 外祖父 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体移向两极 | B. | 减数第二次分裂的中期 | ||
C. | 非姐妹染色体交换结束 | D. | 姐妹染色单体排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是( )
A.研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行
B.研究蝾螈细胞核的功能实验中,将其受精卵横缢成有核和无核两部分
C.验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中,甲组用锡帽罩住尖端,乙组去掉尖端
D.在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞在有氧条件下,呼吸方式为有氧呼吸,ATP合成场所主要是线粒体 | |
B. | 癌细胞中的五碳糖可用以合成核苷酸,参与分裂间期DNA和RNA的合成 | |
C. | 癌变细胞的细胞膜上,糖蛋白减少,葡萄糖载体蛋白增加,出现抗原物质 | |
D. | 若要研制药物抑制癌细胞的异常代谢途径,图中①和④不宜选为作用位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端 | |
B. | 实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部 | |
C. | 实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 | |
D. | 实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照引起生长素分布不均 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥⑩ | B. | ①⑤⑩ | C. | ②③④⑤⑦⑨⑩ | D. | ③④⑤⑦⑧⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图是胚胎发育过程中囊胚示意图,其中③为内胚层,具有发育全能性 | |
B. | ②处细胞个体较小,且已经有一定程度分化 | |
C. | 进行胚胎移植时,可选用右图所示时期的胚胎及下一个时期 | |
D. | 可用分割刀切取①部分结构进行 DNA 分析性别鉴定 |
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科目:高中生物 来源:2016年贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了探究环境因素对光合作用强度的影响,某生物兴趣小组按如下步骤进行了实验:
①取长势一致的菠菜绿叶,用打孔器打出30个直径1cm的圆形叶片(避开大的叶脉)。
②取3只小烧杯并编号,分别加入20ml适宜浓度的NaHCO3溶液,向三只小烧杯中各放入10片圆形叶片,观察到叶片均浮在液面上。
③将三只小烧杯中的圆形叶片取出,用真空泵抽去叶肉细胞间隙中的气体后放回小烧杯中,观察到叶片均下沉到烧杯底部。
④将3只小烧杯分别放到距离台灯(40W)10cm、20cm、30cm处,观察并记录同一时间内3只小烧杯中圆形叶片上浮的情况。
回答下列问题:
(1)本实验探究的环境因素是 。
(2)步骤②向小烧杯中加入20 ml适宜浓度的NaHCO3溶液的目的是 ;步 骤③将圆形叶片中的气体抽出的目的是 。
(3)本实验以“小烧杯中圆形叶片上浮的情况”作为因变量的观察指标,原因是 。
(4)若观察到步骤④中3只小烧杯的圆形叶片均上浮,可在原有实验的基础上再增加分别距离台灯40cm、50cm、60cm的3个实验组,其他条件不变重复上述步骤。预测结果:随着小烧杯与台灯距离的增加,圆形叶片上浮的数量 。
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