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如图表示一个草原生态系统的营养结构中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线,据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力
B、图中的食物链为:乙→丙→甲
C、C 点丙种群繁殖速度最快,E 点种内斗争最激烈
D、若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅缩小,周期缩短
考点:种间关系,种群的数量变动,生态系统的稳定性
专题:
分析:1、据图分析,三个种群数量互为消长非同步性变化,其中先增加者先减少为被捕食者,食物链为乙→丙→甲.
2、分析丙曲线图,其中A点种群数量最多,种内斗争激烈,在D点处,种群增长率最快.
解答: 解:A、图中曲线处于动态平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,A正确;
B、据图分析,三个种群数量为互为消长的非同步性变化,说明三者为捕食关系,根据“先增加者先减少”为被捕食者,食物链为乙→丙→甲,B正确;
C、分析种群丙的数量变化曲线可知,D点斜率最大,种群数量增加最快;A点种群数量最多,种内斗争激烈,C错误;
D、若该生态系统的抵抗力稳定性增强,图中曲线的振幅振幅减小,周期变短,D正确.
故选:C.
点评:本题考查种间关系、种群数量变化、年龄结构等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某人进餐后血糖、胰岛素和胰高血糖素浓度的变化示意图,下列叙述错误的是(  )
A、空腹时,胰高血糖素的浓度高于胰岛素浓度
B、进食1 h内血糖浓度急剧上升,导致胰高血糖素分泌减少,而胰岛素分泌增加
C、胰高血糖素与胰岛素对血糖的调节,使血糖浓度能够保持相对稳定
D、胰高血糖素与胰岛素在调节血糖方面具有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.
(1)请指出该同学操作中两处不正确的地方并改正.
 

 

(2)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向
 
移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是
 

(3)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
  红果黄果
红果×黄果492504
红果×黄果9970
红果×红果1511508
(1)番茄的果色中,显性性状是
 
,符合杂合子测交的是实验组
 

(2)写出3个实验中两个亲本的基因型组合:
实验一
 
;实验二
 
;实验三
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物技术的叙述中,不合理的有(  )
A、在进行果酒发酵过程中要定期“放气”,并注意防止外界细菌进入发酵瓶
B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
D、电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同,产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示高等动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;乙图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系,请据图回答.(注:请在[]内填数字或字母,在    上填文字)

(1)图中激素A的名称是
 
,B激素对垂体的作用效应是
 

(2)在寒冷的环境中,血液中含量会明显增加的激素有[
 
].
(3)与D相关的两种激素是
 
,影响其分泌量的刺激是
 

(4)乙图中骨骼肌的活动受到神经的支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱,一种兴奋型神经递质)传递信息.在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中[
 
]
 
中.当神经冲动传到轴突末梢时,Ach将以
 
形式穿越
 
层膜进入③中,然后与Ach受体结合,使肌细胞的膜电位变化为
 
,产生的小电位最终汇集引起肌肉收缩.在此过程中③处的液体为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类并指为显性遗传病(A控制),白化病是一种隐性遗传病(b控制),已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传.一家庭中,父亲并指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,如果他们再生一个孩子,则:
(1)父亲的基因型是
 
,母亲的基因型是
 
,白化病但手指正常孩子的基因型是
 

(2)这个孩子表现正常的可能性是
 

(3)这个孩子只患白化病的可能性是
 
,只患一种病的可能性是
 

(4)这个孩子同时患有两种病的可能性是
 

(5)这个孩子患病的可能性是
 

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1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,实验包括4个步骤:①培养噬菌体 ②35S和32P分别标记噬菌体  ③放射性检测 ④离心分离.
(1)该实验步骤的正确顺序是
 

A.①②④③B.②①④③C.②①③④D.④②①③
(2)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是
 

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体       B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(3)图中锥形瓶内的培养液是用来培养
 
,其内的营养成分中能否含有32P?
 


(4)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的
 

(5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是
 

(6)噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的无机盐大多数以
 
形式存在.有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,
 
是血红蛋白的组成成分之一,
 
是叶绿素的组成成分之一,
 
是甲状腺激素的组成成分之一,许多无机盐离子对于维持生物体生命活动有重要作用,如血液缺
 
会抽搐.

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