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如图表示几种内分泌腺之间的关系示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A、若手术切除c,则a和b分泌的激素会增加
B、①②过程相互协调,若用药物抑制②过程,则①过程就会减弱
C、a可以分泌促性腺激素释放激素
D、若c为甲状腺,则③④过程属于负反馈调节
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:图示表示几种内分泌腺之间的关系示意图,该图可表示下丘脑、垂体和分泌腺之间的分级调节过程,其中a为下丘脑;b为垂体;c为分泌腺,如甲状腺、性腺等;①②表示促进作用;③④表示负反馈调节.
解答: 解:A、手术切除c,则c分泌的激素会减少,而c分泌的激素对a、b存在负反馈调节,因此这会导致a和b分泌的激素增加,A正确;
B、若用药物抑制②过程,则c分泌的激素会减少,而c分泌的激素对a、b存在负反馈调节,因此①过程会加强,B错误;
C、a为下丘脑,可以分泌促激素释放激素,如促性腺激素释放激素,C正确;
D、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.若c为甲状腺,则③④过程属于负反馈调节,D正确.
故选:B.
点评:本题结合几种内分泌腺之间的关系示意图,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记人体主要的内分泌腺及相关的激素;掌握甲状腺激素的分级调节过程,并能进行迁移应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内环境稳态维持的叙述,正确的是(  )
A、饮水不足时,垂体产生并释放抗利尿激素使尿液减少
B、受寒冷刺激时会不由自主战粟,该反射涉及的中枢包括大脑皮层、下丘脑
C、小腿抽搐与人体内环境成分变化无关
D、TSH的含量受到TRH和甲状腺激素的共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证酵母菌呼吸作用类型,请根据所给的材料和用具完成实验步骤,预期实验结果,并回答问题.材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林、质量分数为5%的葡萄糖溶液.
(1)方法步骤:
①将实验材料和用具按如图(一)、(二)安装好.

②向C瓶中加入NaOH溶液,分别向A、B瓶中加入10mL
 
和240mL葡萄糖溶液,向D、E瓶中分别加入
 

③将装置放在25~35℃环境中培养,一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况.
(2)预测最可能的结果
 
.结论
 

(3)讨论:
①此实验的自变量是
 
,因变量是
 

②酵母菌进行无氧呼吸的化学反应式
 

③进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用试剂是
 
.若颜色变为
 
,说明有酒精产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察某生物体细胞有丝分裂后期染色体数为92,则该生物体细胞有丝分裂中期的染色体数、姐妹染色单体数、DNA分子数分别为(  )
A、92、92、92
B、23、92、92
C、46、92、92
D、184、46、46

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,错误的是(  )
A、手和脚有时会磨出水泡,这水泡中的液体主要是组织液
B、淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境
C、细胞的生活依赖于内环境,但不参与内环境的形成和维持
D、与组织液和淋巴相比,血浆中含量较多的是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组中属于相对性状的是(  )
A、棉花纤维的粗与长
B、豌豆的紫花和红花
C、狗的白毛和鼠的褐毛
D、玉米的圆粒和黄粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有AaBb基因型的个体(二对等位基因分别位于二对同源染色体上),它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后,产生一个Ab基因型的卵细胞三个极体,这三个极体的基因型是(  )
A、AB、Ab、ab
B、Ab、aB、aB
C、AB、aB、ab
D、Ab、Ab、Ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

在群落演替中,下列哪一种情况是不可能发生的(  )
A、在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化
B、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
C、初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
D、初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物精巢某细胞示意图,它是(  )
A、初级精母细胞
B、次级卵母细胞
C、精细胞
D、次级精母细胞

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