如图为描述多种生物学现象或过程的模型,相关叙述不准确的是
A.若该图表示基因表达的过程,则d主要发生在细胞质中
B.若a、b、c表示三种物质,d、e表示酶,则如果控制酶d的基因不表达,控制酶e的基因仍可表达
C.若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体
D.若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则四分体形成发生在d过程
A
【解析】
试题分析:若该图表示基因表达的过程,则d是转录过程,主要发生在细胞核中,A项错误;若a、b、c表示三种物质,d、e表示酶,酶的合成受相关基因的控制,而基因具有一定的独立性,所以如果控制酶d的基因不表达,控制酶e的基因仍可表达,B项正确;若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则d表示第一阶段,发生在细胞质基质中,e过程表示第二阶段,发生在线粒体基质中,C项正确;若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则d表示减数第一次分裂过程,四分体形成就发生在d过程的前期,D项正确。
考点:本题考查用生物模型描述生物学现象或过程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物可遗传变异的叙述,正确的是
A.染色体变异能发生在细菌增殖过程中
B.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换一定导致基因重组
C.A基因可自发突变为a1或a2基因,a1或a2也可突变为A
D.杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三推荐测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)蛇毒是含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质,分为神经性毒液和溶血性毒液。下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答问题。
(1)图乙显示,α-银环蛇毒是一种________性毒液,它能与____________________结合,导致________信号转换过程受阻,阻碍了兴奋在_____________之间的传递。
(2)乙酰胆碱只存在于突触前膜的___________________中,由突触前膜释放进入____________,与其受体结合,引发____________________变化,实现兴奋的传递。
(3)蛇毒进入人体后,能引起机体产生免疫反应,称之为__________。机体首先发起攻击的免疫细胞是_____________;同时,蛇毒还刺激细胞③增殖分化为____________________细胞。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高密市高三12月检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量,曲线形状变化最大的是
A.图①将“光照强度”改为“CO2浓度”
B.图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”
C.图③“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”
D.图④将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北重点高中高三12月联考理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答:
(1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的________,物质E表示________。
(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_ _______。
(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10 min内小麦种子发生图1中的________(填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10 min内小麦种子发生图1中的________(填序号)过程。
(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共14分)下图为探究酶的特性的有关实验过程及结果,请据表回答:
试管编号 | 处理 | 现象 |
1 | 2ml H2O2 + 2滴蒸馏水 | 产生气泡很少 |
2 | 2ml H2O2 + 2滴FeCl3 | 产生气泡较多 |
3 | 2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液 | 产生气泡很多 |
4 | 2ml H2O2 + 2滴(煮沸)肝脏研磨液 | 基本同1 |
5 | 2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液 + 2滴5%HCl | 基本同1 |
6 | 2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液 + 2滴5%NaOH | 基本同1 |
7 | 2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液 + ? | ? |
(1)比较2号与3号试管的实验现象,说明酶具有________________,其作用原理是_________________________________________________________________________。
(2)2号与3号的对照中,自变量是________________________。
(3)比较4号与3号试管的实验现象,说明________________________________________。
(4)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究酶的活性受________________的影响。7号试管的处理应为: 2ml H2O2 + 2滴肝脏研磨液+______________,其现象为:________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共14分)大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验:大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:
①组合一中父本的基因型是_____________,组合二中父本的基因型是_______________。
组合 | 母本 | 父本 | F1的表现型及植株数 |
一 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 |
二 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 |
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有_____________________,其比例为_____________。
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为________________。
④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株,需要用_________________基因型的原生质体进行融合。
⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某双链DNA分子含有400个碱基,其中一条链上:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。则有关该DNA分子的叙述,错误的是( )
A.该DNA分子的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变
B.该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C.该DNA分子中4种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省等四校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验证明,饭后小肠中葡萄糖浓度高于血糖浓度时,葡萄糖可以顺浓度梯度被吸收;当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于血糖浓度时,葡萄糖仍能被迅速吸收。此时,小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是( )
A.自由扩散 B.协助扩散
C.主动运输 D.胞吞
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