A. | 催化 2→3 过程的酶存在于线粒体内膜上,催化 5→7 过程的酶存在于线粒体基质中 | |
B. | 产生的8主要用于合成 ATP,供给细胞生命活动的需要 | |
C. | 图中的6全部来自叶绿体,产生的3不会释放到大气中而是扩散到叶绿体内 | |
D. | 图中的7是 H2O,其中的氢最终都来自于图中的 1 |
分析 根据题意和图示分析可知:1→2是有氧呼吸的第一阶段即葡萄糖酵解,其中1是葡萄糖,2是丙酮酸;2→3是有氧呼吸的第二阶段,其中3是二氧化碳,4是反应物水;5→7是有氧呼吸的第三阶段,其中⑤是[H],6是氧气,8是有氧呼吸三个阶段产生的能量.
解答 解:A、2→3是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,因此催化2→3的酶存在于线粒体基质上;而5→7是有氧呼吸的第三阶段,所以催化 5→7 过程的酶存在于线粒体内膜上,A错误;
B、有氧呼吸过程释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分用于合成ATP,供给细胞生命活动的需要,B错误;
C、由于晴朗白天植物叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度,所以图中的6全部来自叶绿体,产生的3不会释放到大气中而是扩散到叶绿体内,C正确;
D、图中的7是 H2O,其中的氢最终来自于图中的 1和4,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是有氧呼吸的过程、产生、产生的能量去路,光合作用与呼吸作用的关系,分析题干获取隐含信息及结合图判断有氧呼吸的具体过程是解题的突破口,对于呼吸作用的过程及光合作用与呼吸作用关系的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 8个 | C. | 16个 | D. | 64个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中枢神经系统由脊髓、大脑组成 | |
B. | 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 | |
C. | 学习和记忆是人脑特有的高级功能 | |
D. | 高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 同一生物体的细胞结构和功能都相同 | |
C. | 细胞是地球上最基本的生命系统 | |
D. | 非细胞生物的生命活动可以离开细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:综合题
某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如图所示
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是 (2分).
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是 (2分)或 (2分)
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为 (2分)。
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